февраль

2023

Беріктас орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен

БЕРІКТАС ОРТА МЕКТЕБІ КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК МЕКЕМЕСІ

(білім беру ұйымының атауы)

БЕКІТЕМІН:

Мектеп директоры _______ М.Шаяхмет

"31" тамыз 2022 ж

«Беріктас орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесінің оқу-тәрбие жұмыс жоспары

2022-2023 оқу жылы

МАЗМҰНЫ

І. Ақпараттық – сараптамалық бөлім

Жалпы мемлекеттік қызмет орны туралы мәлімет
SWOD талдау
Мектептің өзекті мәселесі, 2022-2023 оқу жылына SMART мақсаты мен міндеттері

ІІ. Ұйымдастыру – басқару қызметі

I тарау. Оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастыру және басқару

2.1 2021-2022 оку жылындағы оку-тәрбие жұмысынын айлык циклограммасы

МІБ

Педагогикалык кенес

Директор жанындағы кеңес

2.2 Бiлiм алушылардың біліміндегі олкылыктарды жою жоспары

III тарау. Әдістемелік жұмыс жүйесі

3. 1Ғылыми- әдістемелік жұмыс жоспары

3.2 Озык тәжiрибе тарату жұмысының жоспары

3.3 Дарынды оқушымен жұмыс жоспары

3.4 Аттестаттау комиссиясының жұмыс жоспары

3.5 «Тәлімгерлік тәжірибеде» жобасының жұмыс жоспары

3.6 Инновациялық-эксперименттік қызмет, әлеуметтік білім беру жобасының жұмыс жоспары

IV тарау. Тәрбие жұмысының жүйесі

V тарау. Мектепішілік бақылау жүйесі

4.1 Қорытынды аттестаттауға дайындық жоспары

4.2 Оқу жетістіктерін сырттай бағалауға дайындық жоспары

VІ тарау. Мектептiң материалдық-техникалық базасы

Косымша:

1.Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-шаралар жоспары

2. Жасөспірімдерге әскери- патриоттық тәрбие беру жоспары

3. Мектеп кітапханасынын жұмыс жоспары

2.Психологиялык кызметтiн жұмыс жоспары

3.Ұстаз ұйымдастырушынын жұмыс жоспары

1.Ақпараттық –сараптамалық бөлім

1. Жалпы мемлекеттік қызмет орны туралы мәлімет

1	Білім беретін қызмет орнының нақты атауы	Жетісу облысы білім басқармасының Кербұлақ ауданы бойынша білім бөлімі «Беріктас орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
2	Мекен-жайы:	Жетісу облысы, Кербұлақ ауданы, Көксу а.о., Беріктас ауылы, Алтынсарина 1
3	Құрылыс түрі	Типтік
4	Жалпы ауданы
5	Сынып кабинеттерінің саны	12
6	Занды тұлғаның мемлекеттік қайта тіркеу туралы анықтаманы кім берді?	«ҚР Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Алматы облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Алматы облысының білім саласында сапаны қамтамасыз ету департаменті» мемлекеттік мекемесі
7	Берілген күні	2021 жылғы 31 мамыр
8	Білім беруге құқықтық лицензияны кім берді?	Кулахметова Айымгуль Саиновна
9	Оқу тілі:	Қазақ тілі
10	Мектептегі оқу сыныптары, кабинеттер, шеберхана, зертхана, мәжіліс залы мен спорт залдары туралы	12 оқу сыныптары, 1шеберхана, 2 зертхана, 1 мәжіліс залы мен 1 спорт зал бар

2. SWOT талдауы

Мақсаты:

2021-2022 оқу жылына оқу-тәрбие процесінің тиімділігі мен іске асырылуын бақылау мақсатында оқу-тәрбие жұмысы бойынша талдау жасау

Күшті жақтары

1. Педагог қызметіндегі жаңашылдық (10 мұғалім курстан өтті)

2. Білім сапасының соңғы үш жылда өсуі (63.8%)

3.ҰБТ көрсеткішінің соңғы жоғары болуы ( 94.8 балл)

4. ҰБТ-де пәндері бойынша жоғары нәтиже көрсеткен Жеңіс Т, Қоңыржан О

5 Пән мұғалімдері Жұмағожаева А, Турлубекова Б, Булдубаева Г, Утебаева Н республикалық олимпиададан жүлделі орындар алды

6. Мектеп әкімшілігі М.Шаяхмет, А.Кунафина, тарих пәнінің мұғалімі Н.Утебаеваның авторлық бағдарлама шығаруы

Әлсіз жақтары

10-57,1 %, сыныптың төмен білім сапасын көрсетуі
«Дарын», «Зерде» байқауына қатысқан оқушылар саны былтырғы жылдан төмендегені, облыс, республика көлеміне қатысу деңгейі жоқтығы
Жаңа ереже бойынша аттестаттаудан өтетін мұғалімнің азаюы
Пән мұғалімдерінің облысты, республикалық байқауларға қатыспау
Инновациялық жобаларға мұғалімдердің, оқушылардың жауапкершіліктің аздығы

Мүмкіндіктері

Мектепті дамытуға, жаңашылдықпен басқаруға мүмкіндігіміз бар
Біліктілігін арттыру курстары арқылы (Онлайн, қашықтықтан оқыту, жаңартылған білім т.б курстар )
Кәсіби байқауларға қатысып, үздік тәжірибе алмасуға, авторлық бағдарлама шығаруға мүмкіндігіміз бар
Білім сапасының өсуінен мектептегі үздік, екпінді оқушыларымыздың санын арттыруға, сапалы білім беруге мүмкіндігіміз бар.
ҰБТ көрсеткішінің жоғарлауы грант санының көбейуіне, түлектердің мамандықты дұрыс таңдау мүмкіндігі бар
Үштік одақтың байланысы арқылы мектепті дамытуға, қоғамдастықтың жұмысын жолға қоюға мүмкіндік бар;
Мектептегі тәрбие бағытын дамытуға арналған жобалар бойынша оқушылардың өзін-өзі басқару жүйесі жолға қойылады, адамгершілік, патриоттық, салауаттылық т.б тәрбиесі қалыптасады, мектеп дәстүрі болады
Бірлескен сабақ жоспарлау, командалық оқыту мүмкіндігіміз бар

Қауіпті жақтары

«Дарын», «Зерде» байқауына қатысқан оқушылар саны былтырғы жылдан төмендегенінен дарынды балалармен жұмыстың жолға қойылмау қаупі;
Инновациялық жобаларға мұғалімдердің, оқушылардың қызығушылығының жоқтығы
Ақпараттық технологияның қарқынды дамуына байланысты балалардың кітап оқуға деген қабілетінің жоғалуы нәтижесінде тілдік және сөйлеу құзыреттілігі, креативті ойлау қабілетінің төмендеуі

Әлсіз және күшті жақтарын және ондағы проблеманы мектептің жылдық жұмыс жоспары арқылы логикалық ретпен анықтау үшін ең алдымен оқу жылына жасаған талдауды ескере отырып, проблемаларды шешу үшін келесі оқу жылына қажетті ұсыныстар беріліп, басым бағыттар анықталды. Атап көрсетсек:

Ұсыныстар:

1. Төмен білім сапасын 10 сынып – 57.1% көрсетуіне байланысты әр пән бойынша зерттеу жұмыстары жүргізілсін мектепішілік бақылауға қойылсын;

2. Дарынды балалармен жұмысты жандандыру,дарынды балалармен жұмыс жасайтын педагогтар мен психологтардың кәсіби дайындығын жетілдіру;

3. Жаңа ереже бойынша аттестаттаудан мұғалімдердің дайындық деңгейі қатаң бақылауға алынсын;

4.Пән мұғалімдерінің байқауларға дайындық жұмыстарын қатаң бақылауға алу

5. Инновациялық жобалардыны жандандыру

Осы ұсыныстарды басшылыққа ала отырып, жаңа оқу жылының басым бағыттары, мақсат міндеттері анықталды

ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ОҚУ ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНА ТАЛДАУ

«Беріктас ОММДШО» КММ 2021/2022 оқу жылындағы оқу тәрбие ісі бойынша жылдық талдау

Мектепте 1–11-ші сынып оқушыларын оқыту жүзеге асырылады. Оқу тілі – қазақ тілі.

Мектеп мына режиммен жұмыс істеді:

мектепалды, 1–4 және 5–9, 10–11 сыныптары – 5 күндік жұмыс аптасы;

Сабақтың басталуы:

1-ші ауысым – 08:00-ден бастап;
2-ші ауысым – 13.10:00-ден бастап.

Сабақтың ұзақтығы – 45 минут.

Бір күндік және апталық сабақ режимі мектеп директоры бекіткен сабақ кестесімен айқындалады.

Мектепалды сыныптардағы оқу жылының ұзақтығы – 32 аптаны, 1-ші сыныптарда – 33 аптаны, 2–11-ші сыныптарда 34 аптаны құрайды.

Оқушылар контингенті

2021/2022 оқу жылының басында мектепте 81 оқушы оқыды. Оқу жылының соңында 75 оқушы, оның ішіндегі

1–4 сыныптар – 30 оқушы;
5–9 сыныптар – 32 оқушы;
10–11 сыныптар – 13 оқушы;

2021/2022 оқу жылындағы жинақ сынып саны – 81.

Сыныптардың орташа толымдылығы:

1–4 сыныпта 30 оқушыдан;
5–9 сыныпта 32 оқушыдан;
10–11 сыныпта 13 оқушыдан.

ОҚУШЫЛАРДЫҢ КОНТИНГЕНТІНІҢ ДИНАМИКАСЫ

(мектепалды даярлық сыныптарын қоспағанда)

Оқу жылы

2021/2022

оқу жылы

Оқушылар контингенті

Оқушылардың контингентінің динамикасы

Оқу сатылары	2021/2022 оқу жылы
	саны		орташа толымдылығы
	оқу-шы	сынып	орташа толымдылығы
Мектепалды даярлық	0	0	0
Бастауыш сынып	30	1-4	30
5-9 сынып	32	5-9	32
10-11 сынып	13	10-11	13
Мектеп бойынша барлығы	75	1-11	81

МЕКТЕПТІҢ МАТЕРИАЛДЫҚ-ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗАСЫ

оқу кабинеттері – 12
лингафонды-мультимедиялық кабинет – 1
АӘжТД кабинеті – 1
медицина кабинеті – 1
асхана – 1
кітапхана – 1
спорт залы – 2

МЕКТЕПТІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҰЖЫМЫНЫҢ

КАДРЛЫҚ ҚҰРАМЫ

Мектеп әкімшілігі жұмысының басты бағыттарының бірі – кадрлық құрамды нығайту. «Білім туралы» ҚР Заңына және мектеп Жарғысына сәйкес педагогикалық ұжымды білім беру ұйымының басшысы құрады, қызметкерлерді қабылдау еңбек шарты негізінде жүзеге асырылады. ҚР ЕК-не сәйкес жұмысқа қабылданған барлық педагогпен еңбек шарттары жасалды.

Мектептің педагогикалық кадрының сандық құрамы сұранысқа қарай анықталады.

Педагогикалық кадрды талдау

Мектеп педагогтерінің саны 2 адамды құрайды, оның ішіндегі 22 адамның жоғары педагогикалық білімі бар, 2 адамның орта – арнаулы педагогикалық білімі бар.

Педагогтер біліктілігі:

№	«Педагог-шебер» біліктілік санаты	«Педагог-зерттеуші» біліктілік санаты	«Педагог-сарапшы» біліктілік санаты	«Педагог-модератор» біліктілік санаты	«Педагог» біліктілік санаты	Санатсыз
1	0	0	7	6		9

Педагогикалық өтілі

№	3 жылға дейін	3-тен 15 жылға дейін	16-дан 25 жылға дейін	25 жылдан жоғары
1	4	9	8	6

Мұғалімдердің жас құрамы

№	30 жасқа дейін	30-дан 50 жасқа дейін	50 жастан асқан	Педагогикалық ұжымның орта жасы
1	6	12	5	39

Жас және жаңадан келген педагогтерге әдістемелік көмек көрсетуді ұйымдастыру үшін Жас педагог мектебі құрылды, директордың бұйрығымен тәлімгерлер тағайындалды.

Педагогикалық тәжірибені жалпылау, тарату және тереңдету үшін Озық тәжірибе мектебі құрылды, онда мұғалімдер өз тәжірибелерімен, жинақтарымен бөліседі.

Мұғалімдердің қайта даярлау курсынан өтуі

Оқу жылы	Қайта даярлау курсынан өтуі тиіс педагогикалық жұмыскерлердің жалпы саны (адам)	Қайта даярлау курсынан өтті	Қайта даярлау курсынан өтуі тиіс мұғалімдер үлесі
2021/2022	10	5	5

Қайта даярлау курсынан өту кезінде мұғалімдердің аттестаттаудан өту мерзімдеріне, сондай-ақ олардың жұмысының нәтижесіне назар аударылады. Білім сапасы төмен мұғалімдерге курстық даярлық арқылы жоспардан тыс біліктілікті арттыру ұсынылады.

2021/2022 ОҚУ ЖЫЛЫ МҰҒАЛІМДЕРДІҢ КОНКУРСТАРҒА, ОЛИМПИАДАЛАРҒА, ІС-ШАРАЛАРҒА ҚАТЫСУЫНА МОНИТОРИНГ ЖҮРГІЗУ

№	Конкурс атауы	Педагогтің Т. А. Ә.	Конкурс/олимпиада деңгейі
№	Конкурс атауы	Педагогтің Т. А. Ә.	аудандық	қалалық	республикалық	халықаралық
1	Тарих ата	Утебаева Н			ІІІ дәрежелі диплом 4 оқушы
2	Кенгуру	Турлубекова Б Жұмағожаева А Айтбек С			ІІ, ІІІ дәрежелі диплом

ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН ТАЛДАУ

Білім беру процесін нормативтік құқықтық қамтамасыз ету

мектепалды даярлық сыныптарының оқу жұмыс жоспары мына құжаттардың негізінде әзірленді

ҚР БҒМ 2018.31.10 № 604 бұйрығымен бекітілген Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;
ҚР БҒМ 2012.20.12 № 557 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспарлары;
ҚР БҒМ м. а. 2016.12.08 № 499 бұйрығымен бекітілген Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламалары.
ҚР БҒМ 2018.31.10 № 604 бұйрығымен бекітілген Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;
ҚР БҒМ 2012.08.11 № 500 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары
ҚР БҒМ 2013.03.04 № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары.

5–9 сыныптарының оқу жұмыс жоспары мына құжаттардың негізінде әзірленді

ҚР БҒМ 2018.31.10 № 604 бұйрығымен бекітілген Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;
ҚР БҒМ 2012.08.11 № 500 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары
ҚР БҒМ 2013.03.04 № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары.

10–11 сыныптарының оқу жұмыс жоспары мына құжаттардың негізінде әзірленді

ҚР БҒМ 2018.31.10 № 604 бұйрығымен бекітілген Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;
ҚР БҒМ 2012.08.11 № 500 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары
ҚР БҒМ 2013.03.04 № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары.

Ескертпе

«Тиісті үлгідегі және түрдегі білім беру ұйымдары қызметінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 30 қазандағы № 595 бұйрығының 92-т. сәйкес гимназия (1–11 сыныптар) мен лицейлерге (5–11 сыныптар) білім алушылардың таңдауы бойынша факультативтерге және қосымша курстар ұйымдастыруға әр сыныпқа 4 сағат есеппен, сондай-ақ әр сыныпқа үйiрмелер мен студиялар, ғылыми қоғамдар және т.б. ұйымдастыру үшiн мұғалімдерге 0,25 ставкада қаражат бөлiнедi.

ҚР БҒМ 2013.17.09 № 375 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беру ұйымдарының (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру) түрлері бойынша қызметінің үлгілік қағидаларының 58-т. сәйкес гимназия (1–11 сыныптар) мен лицейлерге (5–11 сыныптар) білім алушылардың таңдауы бойынша факультативтерге және қосымша курстар ұйымдастыруға әр сыныпқа 4 сағат есеппен, сондай-ақ әр сыныпқа үйiрмелер мен студиялар, ғылыми қоғамдар және т.б. ұйымдастыру үшiн мұғалімдерге 0,25 ставкада (4 сағат) қаражат бөлiнедi.

Оқу жұмыс жоспарын дайындау кезінде «Орта білім беру ұйымдарында 2021/2022 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» ҚР БҒМ 2021.27.07 № 368 бұйрығы іске асырылды.

ҚР БҒМ 2018.31.10 № 604 бұйрығымен бекітілген Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарына сәйкес:

1-4-сыныптарда «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсын міндетті меңгеруқамтамасыз етіледі. Оқу курсының мазмұнын 1–4-сыныптарда «Дүниетану» оқу пәнінің шеңберінде: жылдық оқу жүктемесі 1–3-сыныптарда 6 сағаттан, 4-сыныпта 10 сағаттан бастауыш сынып мұғалімдері іске асырады;
«Жолда жүру ережелері» оқу курсының мазмұнын 1-4-сыныптарда әрбір сыныпта 6 сағаттан сынып сағаттары есебінен және сабақтан тыс уақытта сынып жетекшілері жылдық жұмыс жоспарында тақырыптары мен мерзімін көрсете отырып, іске асырады; «Жол қозғалысы ережелері» оқу курсы 5–8-сыныптарда сыныптан тыс уақыттарда және сынып сағаты есебінен 10 сағат көлемінде жүргізіледі, сынып журналының жеке бетінде сабақтың тақырыбы мен сабақтың өткізілген күні көрсетіліп жазылады;
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны 5–9-сыныптарда дене шынықтыру оқу курсының аясында 15 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен дене шынықтыру мұғалімінің оқытуымен іске асырылады. «Өмір қауіпсіздігінің негіздері» бойынша сабақтар міндетті болып табылады және оқу процесі кезінде жүргізіледі;
«Өмір қауіпсіздігінің негіздері» оқу курсының мазмұны «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» оқу курсының аясында 12 сағаттық жылдық оқу жүктемесімен алғашқы әскери дайындық пәнінің оқытушы-ұйымдастырушыларының оқытуымен іске асырылады. Өмір қауіпсіздігінің негіздерін оқыту сабақтары міндетті болып табылады және оқыту уақытында жүргізілді.

«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатқа сәйкес вариативтік компонент сағаттарының есебінен «Жаһандық құзыреттіліктер» курсы таңдалды (аптасына 1 сағат):

6-сыныпта «Экология»;
9-сыныпта «Зайырлылық және дінтану негіздері»;
10–11-сыныптарда «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері».

2021 жылғы 1 қыргүйектен бастап «Әліппе» пәні енгізіледі.

«Әліппе» пәні бойынша оқу жүктемесі аптасына 6 сағаттан, барлығы І жартыжылдықта 96 сағатты құрайды.

Екі кезеңге бөлінеді (әліппеге дейінгі кезең – 12 сағат, әліппе кезеңі – 84 сағат).

1-ші сыныпта ІІ жартыжылдықта оқу «Сауат ашу» үлгілік оқу бағдарламасы бойынша жүзеге асырылады. Пән бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 6 сағатты, барлығы 102 сағатты құрайды.

2021/2022 оқу жылы «Цифрлық сауаттылық» оқу пәні 1-сыныпта 2022 жылдың 1 қаңтарынан енгізіледі, 3-сыныпта «Цифрлық сауаттылық» оқу пәні ҚР БҒМ бұйрықтарына сәйкес 2021 жылдың 1 қыркүйегінен оқытылады.

Үлгілік оқу бағдарламаларына (ҚР БҒМ 2020.21.04 № 154 бұйрығы) сәйкес «Алғашқы әскери және технологиялық дайындық» (АӘДжТД) пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі мынадай:

10-сыныпта – 34 сағат (аптасына 1 сағат), сондай-ақ оқу жиынын өткізу үшін 30 сағат;
11-сыныпта – 34 сағат (аптасына 1 сағат).

«Білім беру объектілеріне қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар» санитариялық қағидаларын бекіту туралы» ҚР ДСМ 2021.05.08 № ҚР ДСМ-76 бұйрығы бекітілді (ҚР ӘМ 2021.06.08 № 23890 болып тіркелді).

Мектептің 3 және 4 сыныптарды үйден оқытудың оқу жұмыс бағдарламасы мына құжаттардың негізінде әзірленді

ҚР БҒМ 2018.31.10 № 604 бұйрығымен бекітілген Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;
ҚР БҒМ 2012.08.11 № 500 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары
ҚР БҒМ 2013.03.04 № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары.

Мектептің 5 және 7 сыныптарды үйден оқытудың оқу жұмыс бағдарламасы мына құжаттардың негізінде әзірленді:

ҚР БҒМ 2018.31.10 № 604 бұйрығымен бекітілген Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары;
https://vip-edu.mcfr.kz/#/document/93/551/ҚР БҒМ 2012.08.11 № 500 бұйрығымен бекітілген Қазақстан Республикасындағы бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу жоспарлары
ҚР БҒМ 2013.03.04 № 115 бұйрығымен бекітілген Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламалары .

ҰЖЫМНЫҢ 2021/2022 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ЖҰМЫСЫНЫҢ МАҚСАТЫ

Шығармашылықпен жұмыс істеген мұғалімдердің 2 авторлық бағдарламаларын шығару және іс тәжірибелерін тарату.
Оқушылардың жаратылыстану математикалық цикл пәндерінен функционалдық сауатттылығын қалыптастыруға арналған тапсырмалар жинағының электрондық базасын жасау.
Оқушылардың олимпиадалар мен конкурстарға, спорттық байқауларға қатыстырылымын 10% пайызға көтеру.

Негізгі міндеттері

МЖМБС-тің талаптарына сәйкес даму режимінде мектептің жұмысын жүзеге асыру.
Аттестаттауға қойылатын жаңа талаптарға, оқу-әдістемелік сүйемелдеуді әзірлеу және қаржылық ынталандыру шарттарына сәйкес мұғалімдерді мансаптық өсуге ынталандыру.
Мектептің оқу-материалдық базасын нығайту, кабинеттерді безендіру, оқу-әдістемелік аймақты жүйелеу.
Оқытудың барлық сатысында білім алушылардың білім сапасын мониторингтеу жүйесін жетілдіру.
Жаратылыстану-математикалық цикл пәндерін оқыту сапасын бақылауды күшейту.
9–11-сынып оқушыларымен кәсіптік-бағдарлау жұмысын күшейту.
Мектеп педагогтерінің озық педагогикалық тәжірибесі мен инновациялық жобаларын бұқаралық ақпарат құралдарында жариялау.

Мектептің әдістемелік тақырыбы

Білім беру процесінің сапасын арттыру мақсатында оқыту мен оқуға жаңа тәсілдерді енгізу арқылы білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында білім алушыларға білім беру мен тәрбиелеу сапасына қол жеткізу факторы ретінде педагогтердің педагогикалық біліктілігін дамыту. Өткен оқу жылында білім алушылардың білімдегі олқылықтарын жою.

Ғылыми-әдістемелік жұмыстың мақсаты. Жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу мен оқытуға бағытталған инновациялық технологияларды педагогикалық практикаға енгізу бойынша мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін жетілдіру. Педагогтерді кәсіби оқыту және дамыту үшін қолайлы орта құру.

Ғылыми-әдістемелік жұмыстың міндеттері

Педагогикалық практикаға PIRLS, PISA халықаралық салғастырмалы зерттеу құралдарына ұқсас функционалдық сауаттылық пен біліктілікті қалыптастыруға бағытталған білім берудің әртүрлі сатысында алатын оқушылардың негізгі дағдылары мен құзыреттерін қалыптастыруды қамтамасыз ететін инновациялық технологияларды енгізу бойынша жұмысты жалғастыру, оқытудың қауіпсіз және жайлы ортасын қамтамасыз ету.
Білім берудің табыстылығын, педагогтердің кәсіби құзыреттілігі мен әдістемелік дайындығы деңгейін, олардың кәсіби дамуын мониторингілеу және диагностикалау жүйесін және басқару құрылымын жетілдіру.
Ақпараттық технологиялар мен интернет ресурстарды цифрлық инфрақұрылыммен және қазіргі заманғы материалдық-техникалық базамен пайдалану саласын кеңейту қажет. Инновациялық және ғылыми-зерттеу қызметі үшін білім беру кеңістігін кеңейту.
Педагогтардың озық педагогикалық тәжірибесін, оның ішінде үштілді білім беруді айқындау және жинақтау, тарату жөніндегі жұмыстың тиімділігін арттыруға бағытталған.
Жас және жаңадан келген мамандарды әдістемелік сүйемелдеуді қамтамасыз ету.
Оқу кезеңінде дарынды балаларды іздеу және қолдау жүйесін жетілдіру және оларды сүйемелдеу.
Әлеуметтік-экономикалық жағдайына қарамастан, ынтасы төмен оқушылардың оқу іс-әрекетіне ынтасын арттыру бойынша жұмыс жүйесін жетілдіру.
Педагогтерге, ата-аналарға, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға мобильді консультативтік-әдістемелік көмек көрсетуді қамтамасыз ету.

Тәрбие жұмысының мақсаты. Қазақстанның азаматы және патриоты ретінде тұлғаны рухани-адамгершілік қалыптастыруға баса назар аудара отырып, тәрбиелік құрамдауышты және оқу процесін толық күшейту.

Тәрбиелік міндеттері

Ұлтжандылықты қалыптастыру; отбасылық құндылықтарды кеңінен насихаттау; рухани-адамгершілік қасиеттерді қалыптастыру; құқықтық сананы қалыптастыру және дамыту; жалпыадамзаттық қасиеттер негізінде көпмәдениетті тұлғаны қалыптастыру; салауатты өмір салтын жүргізу дағдыларын қалыптастырудың кешенді, үздіксіз және тұрақты жүйесін құру.
Мектеп жағдайында оқушылардың танымдық қызығушылықтарын, зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін, бастамашылдығын, өзін-өзі тәрбиелеуге, өзін-өзі дамытуға және тұлғааралық қарым-қатынас мәдениетін арттыруға ынтасын дамыту.
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеологиясы мен «Қазақстанның қасиетті рухани құндылықтары», «Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы», «Туған жер» ұлттық жобалары негізінде оқушылардың қазақстандық патриотизмі мен мәдени бірегейлігін қалыптастыру.
Балалардың қоғамдық қозғалыстарын және оқушылардың өзін-өзі басқару органдарын дамыту арқылы оқушылардың әлеуметтік бастамасына, шығармашылығына, дербестігіне белсенді қолдау көрсету.
Салауатты өмір салтын насихаттау, қадағалаусыздық пен құқық бұзушылықтардың, әлеуметтік қауіпті құбылыстардың алдын алу, ата-аналар қауымдастығын осы жұмысқа тарту.
Сынып жетекшілерінің ӘБ жұмысын жандандыру арқылы сынып жетекшілерінің кәсіби біліктілік деңгейін арттыру.
Қазіргі педагогикалық жаңашылдықтарды ескере отырып, ата-аналарға жаппай білім беру форматында ата-аналарды психологиялық-педагогикалық ағарту жүйесін дамыту.

Педагогикалық ұжым жұмысының негізгі бағыттары, мазмұны мен нысандары мына нормативтік құжаттармен регламенттелді:

«Білім туралы» ҚР Заңымен;
Жалпы білім беру ұйымдарының (бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру) түрлері бойынша қызметтің үлгілік қағидаларымен;
Мектептің жарғысымен;
Білім басқармасы органдарының нормативтік құжаттарымен;
2021/2022 оқу жылындағы мектептің оқу жұмыс жоспарымен;
2021/2022 оқу жылындағы әдістемелік нұсқау хатпен.

Жұмыс нысандары:

педагогикалық кеңес;
әдістемелік кеңес;
мектеп жобаларын іске асыру бойынша мұғалімдердің шығармашылық топтары;
дарынды балалармен жұмысты ұйымдастыру;
оқу үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты ұйымдастыру;
біліктілік тестілеуге дайындықты ұйымдастыру және бақылау;
электрондық портфолионы толтыру бойынша консультациялар; толтыруды бақылау;
ашық сабақтар;
химия, физика, информатика, биология пәндерін ағылшын тілінде оқыту;
ӘБ пәндік апталықтары;
жас мамандармен жұмыс;
авторлық бағдарламаларды әзірлеу, заманға сай сабақты ұйымдастыру және өткізу бойынша консультациялар және т. б.

Білім беру қызметін жоспарлау және ұйымдастыру

Оқу жылының басында оқытушылардың тарификациясы жүргізілді, мектеп курсы бойынша білім деңгейін анықтау мақсатында оқушылардың жеке істері талданды, сабақтардың, факультативтік және үйірме сабақтарының кестесі жасалды.

Осы бағыттағы жұмыстың тиімді нысандарының бірі – мұғалімдермен әдістемелік кеңестер және педагогикалық кеңестер өткізу.

Жалпы білім беру жұмысын ұйымдастыру ұйымдасқан түрде және бекітілген жоспар бойынша жүргізілді. Сабақтардың тұрақты кестесі СанЕН-нің қажетті талаптарын сақтай отырып, уақтылы жасалды. Әдістемелік кеңес отырыстарында білім беру процесінің сапалық көрсеткіштеріне байланысты қажетті және маңызды мәселелер қарастырылды. Барлық мұғалім курстық қайта даярлаудан уақтылы өтті.

БДМ тексеру нәтижесі бойынша ОТП талдау

Оқушылардың БДМ тексеру нәтижелері бойынша оқу-тәрбие процесін талдау мынадай нысанда жүргізілді: әкімшілік бақылау жұмыстары; мектеп оқушыларының мемлекеттік стандарттарды меңгеру сапасын анықтау мақсатында барлық пәндер бойынша білім срездері.

Жұмыстың негізгі статистикалық көрсеткіштерінің бірі – әкімшілік бақылау нәтижелері. 2–11-сынып оқушыларының білім деңгейін әкімшілік бақылау үшін тесттер таңдалды.

2021/2022 оқу жылындағы оқу үлгерімінің қорытындылары мен білім сапасы
сыныптар	барлық оқушы саны	"5"	"4"	"2"	сабақты босатуына байланысты қорытылмағандар	ауыруына байланысты қорытылмағандар	білім сапасы %	үлгерімі %
1-сынып (қаз)	6	0	0	0	0	0	~~0,0~~	~~0,0~~
2-сынып (қаз)	10	3	3		0	0	60,0	100,0
3-сынып (қаз)	10	3	3		0	0	60,0	100,0
4-сынып (қаз)	3	0	3	0	0	0	100,0	100,0
1-4 сынып (қаз)	29	6	9	0	0	0	65.2	100,0
5-сынып (қаз)	7	0	5		0	0	71,4	100,0
6-сынып (қаз)	8	0	5	0	0	0	62,5	100,0
7-сынып (қаз)	4	2	1	0	0	0	75,0	100,0
8-сынып (қаз)	6	1	3	0	0	0	66,7	100,0
9-сынып (қаз)	8	2	3	0	0	0	62,5	100,0
5-9-сынып (қаз)	33	5	17	0	0	0	66.7	100,0
10-сынып (қаз)	7	0	4		0	0	57,1	100,0
11	6	1	3		0	0	66,7	100,0
10-11сынып (қаз)	13	1	7	0	0	0	61,5	100,0
1-11сынып (қаз)	75	12	33	0	0	0	65.2	100,0
барлығы 1-11 сынып	75	12	33	0	0	0	65.2	100,0

Жиыны:

оқу үздіктері – 12 оқушы;
екпінділер – 31 оқушы;
сапа – 65.2%;
оқу үлгерімі –100 %.

2021/2022 оқу жылының қорытындысы бойынша оқушылардың білімі, машықтары мен дағдылары сапасының жай-күйі

№	Сыныптар	Оқушы саны	Үздіктер	Екпінділер	Үлгермеушілер	Сапа %	Оқу үлгерімі %
1	2-ші	10	3	3		60	100%
2	3-ші	10	3	3		60	100%
3	4-ші	3		3		100	100%
Жиыны 2–4		23	6	9		65.2
4	5-ші	7		5		71.4	100%
5	6-шы	8		5		62.5	100%
6	7-ші	4	2	1		75	100%
7	8-ші	6	1	3		66.7	100%
8	9-шы	8	2	3		62.5	100%
Жиыны 5–9		33	5	17		66.7
9	10-шы	7		4		57.1	100%
10	11-ші	6		3		66.7	100%
Жиыны 10–11		13	0	7		65.2	100%
МЕКТЕП БОЙЫНША БАРЛЫҒЫ		75	11	33		65.2	100%

2021-2022 оқу жылындағы оқу сатылары бойынша білім сапасының көрсеткіштері

Оқу сатылары	2021/2022 оқу жылы		Динамикасысы
Оқу сатылары	Оқушы саны	Сапа %	Оқушы саны	Сапа %
1–4 сыныптар	29	65.2
5–9 сыныптар	33	66.7
10–11 сыныптар	13	65.2

Оқу жылының қорытындылары бойынша сапаны талдау

	2021/2022 оқу жылы	Динамикасысы
2–4 сыныптар
Оқушы саны	23
Үздіктер саны	6
Екпінділер саны	9
Сапа %	65.2
5–9 сыныптар
Оқушы саны	33
Үздіктер саны	5
Екпінділер саны	17
Сапа %	66.7
10–11 сыныптар
Оқушы саны	13
Үздіктер саны	0
Екпінділер саны	7
Сапа %	65.2
2–11 сыныптар
Оқушы саны	75
Үздіктер саны	11
Екпінділер саны	33
Сапа %	65.2

ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУ НӘТИЖЕЛЕРІ БОЙЫНША ПӘНДЕР РЕЙТИНГІ

Пән	2021/2022 оқу жылы
Пән	Оқу үлгерімі	Білім сапасы
Русский язык	100%	66.7%
Русская литература	100%	66.7%
Қазақ тілі	100%	100%
Қазақ әдебиеті	100%	100%
Математика	100%	66.7%
Қазақстан тарихы	100%	100%
Таңдау пәні
География	100%	100%
Биология	100%	100%

ҰБТ НӘТИЖЕЛЕРІ БОЙЫНША РЕЙТИНГІ

Оқушының аты жөні	2021/2022 оқу жылы
Оқушының аты жөні	Жинаған балдары	Грантқа түскен оқушы
Жеңіс Т	121	КАЗГУ
Қоңыржан О	98	ЖМУ
Кокенова С	75	ЖМУ
Жұмағұл Ұ	80	ЖМУ
Мүтәліп Ұ		Колледж политех
Тұрарбек Т		Ақылы ЖМУ

ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУДЫ ТАЛДАУ

Оқу жылы	2021/2022 оқу жылы
Түлектер	6
Білім сапасы %-бен	66.7%
Үздік аттестат	0
Алтын белгi	0

ОҚУҒА ЫНТАЛЫ ОҚУШЫЛАРМЕН ЖҰМЫСТЫҢ ҚОРЫТЫНДЫЛАРЫ

Мектептің даму ресурсы әртүрлі деңгейдегі конкурстарға қатысу болып табылады: мектептен республикалық деңгейге дейін – білім беру процесіне әр қатысушының жеке өсуіне, жетістік жағдайына қажеттілігін дамыту мақсатында.

2021/2022 оқу жылы ішінде 10 пән (қазақ тілі, орыс тілі, математика, ағылшын тілі, биология, физика, химия, тарих, география, информатика) бойынша мектеп кезеңіндегі олимпиадалар өткізілді.

Барлығы 7-11 сыныптың 13 оқушысы қатысты. Мектеп кезеңінің қорытындысы бойынша олимпиада тапсырмаларын 80 %-дан астам орындаған оқушылар пәндік олимпиадалардың аудандық кезеңіне қатысты.

Биылғы оқу жылында республикалық, аудандық олимпиадалар мен конкурстарға қатысушылар саны 6 адамды құрады. Мектеп ОҒҚ, «Ақ бота», «Русский медвежонок», Білген пәндік олимпиадалар мен байқауларға қатысты. Ынталы және дарынды балалармен мақсатты жұмыстың нәтижесіне оқушылардың конкурстардағы жеңістері жатады.

Тұжырымдар. Биылғы оқу жылында жеңімпаздар мен жүлдегерлер саны аз, бірақ пән мұғалімдерінің белсенділігі мен білім алушылардың танымдық іс-әрекетке деген ынтасының артуы есебінен артты.

2021/2022 оқу жылы оқушылардың конкурстарға, олимпиадаларға, зияткерлік ойындарға, іс-шараларға қатысу қорытындылары

№	Іс-шара	Қатысушы саны	Жүлдегердің Т. А. Ә.	Нәтижесі
1	Зерде	2	Әділжан Қ(7- сынып Жұмағұл М) Жұмағожаева А ( Жұмағожаева А (3- сынып Шәнті А)	Аудандық ІІ орын
2	Олимпиада	13	Шаяхмет М, Утебаева Н, Меркулова А, Қали Д, Пана Т, Әмырғалиева Л,Адалбек К.	Аудандық ІІ, ІІІ орын
3	Кенгуру	6	Турлубекова Б, Айтбек С, Жұмағожаева А	Халықаралық ойын конкурсы

Оқушылардың қалалық (аудандық, облыстық, республикалық) олимпиадаларға қатысуын талдау

Оқу жылы	Сынып	Орыс тілі мен әдебиеті		Қазақ тілі мен әдебиеті		Ағылшын тілі		Биология
Оқу жылы	Сынып	бала саны	жүлделі орындар	бала саны	жүлделі орындар	бала саны	жүлделі орындар	бала саны	жүлделі орындар
2021/2022	8–11	1	ІІ	1	ІІІ			1	ІІ

кестенің жалғасы

Химия		География		Физика		Математика		Тарих
бала саны	жүлделі орындар	бала саны	жүлделі орындар	бала саны	жүлделі орындар	бала саны	жүлделі орындар	бала саны	жүлделі орындар
1	ІІ			1	ІІІ	1	ІІІ	1	ІІ

ОҚУ ПРОЦЕСІН МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ

Оқу процесін мектепішілік бақылау ҚР БҒМ талаптарына сәйкес жүзеге асырылды.

Бақылаудың мақсаты: әр оқушының жеке ерекшеліктерін, қызығушылықтарын, білім беру мүмкіндіктерін және денсаулық жағдайын ескере отырып, білім алушылардың даму динамикасын, олардың білім беру әлеуетін іске асыруды бақылау негізінде оқу процесін жетілдіру.

Міндеттері:

барлық қатысушының заңды құқықтары мен мүдделерін барынша толық жүзеге асыруға мүмкіндік беретін ашық білім беру ортасын құру;
білім алушылардың функционалдық сауаттылығының барлық түрін дамытуда елеулі нәтиже беретін жаңартылған бағдарлама бойынша пәндерді оқытудың тиімді тәсілдерін анықтау және қорыту;
білім беру процесіне мектептің әлеуметтік ортасының өкілдерін белсенді тарту негізінде бақылаудың жаңа, қазіргі заманғы нысандарын енгізу.

ЖАППАЙ ОҚЫТУДЫҢ ОРЫНДАЛУЫН БАҚЫЛАУ

Мақсаты:

оқушының сабаққа қатысуын бақылауды жүзеге асыру;
оқуға жайлы жағдай жасау.

Мектепте оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау және жұмыс жүйесі қалыптасты (бірінші және соңғы сабақтардағы күнделікті бақылау, күнделікті және апта сайынғы есептер). Сабаққа жақсы қатысу оқу үлгерімін де арттырады. Маңызды себептермен сабаққа қатыспау мәселелері уақтылы шешілді.

Мектепте оқушы жұмысының санитарлық-гигиеналық, педагогикалық, психологиялық жағдайлары СанЕН талаптарына сәйкес жасалған. Жылу, жарық режимі сақталады. Оқушының сабақ кестесі мен оқу жүктемесі қалыпты. ҚТ бойынша журналдар үнемі тексеріліп тұрады, ескертулер жоқ. Көпбалалы және аз қамтылған отбасылармен жұмыс жүргізілуде.

МҰҒАЛІМДЕРДІҢ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ДӘПТЕРІМЕН ЖҰМЫСЫН БАҚЫЛАУ

Мақсаты: дәптерлердің болуын, бірыңғай орфографиялық режимнің сақталуын, сабақтардағы жұмыс көлемін тексеру.

Тексеру қорытындысы бойынша анықтама дайындалды. Дәптерлерді тексеру нормалары мен сабақтардағы жұмыс көлемі негізінен талаптарға сәйкес келеді, оқушылардың көпшілігі орфографиялық режимді сақтайды. Кері байланыс әрдайым сақталмайды.

Ұсынымдар:

директордың ОТІ жөніндегі орынбасарына барлық мұғалімнің бірыңғай талаптардың орындалуына қол жеткізуі үшін дәптерлерді жүйелі түрде тексеру жүктелсін;
ұстаздар оқушының дәптерлерімен жұмыс істеуде талап қоя білуі тиіс.

ОҚУ ПӘНДЕРІН ОҚЫТУ САПАСЫН БАҚЫЛАУ

Мақсаты: оқушының пәндер бойынша оқу сапасын бақылау, оқу бағдарламаларын орындау.

Тексеру нәтижесі бойынша анықтамалар жасалып, жиналыстар өткізілді.

Биыл сабаққа қатысу әрі талдау арқылы мына мәселелер бақылауға алынды:

сабақтың тәрбиелік бағыты;
оқушының өзіндік жұмысын ұйымдастыру;
оқушының танымдық және шығармашылық қабілеттерін дамыту;
оқу әдістерін ұтымды қолдану;
оқуды уәждемелік қамтамасыз ету.

Сабақты талдау барысында ұсыныстар мен ұсынымдар жасалды. Жалпы алғанда, оқытушылар сабақ өткізуге жауапкершілікпен қарайды, өздерінің кәсіби деңгейін арттыруға тырысады, жаңа педагогикалық технологиялардың, соның ішінде АКТ элементтерін пайдалана отырып, оқушылармен жұмыс істеудің әртүрлі нысандары мен әдістерін қолданады.

Барлық мұғалім пән бойынга білім берудің жаңартылған мазмұны курстарынан өтті.

Ұсынымдар:

оқытушылардың өз қызметін өзіндік талдау дағдыларын арттыру;
сабақ өткізу түрлерін әртараптандыру;
жаңа педагогикалық технологиялар элементтерін белсенді енгізу, сабақта АКТ-ны қолдану;
ӘБ арқылы озық тәжірибені жинақтау және жалпылау бойынша жұмысты қадағалау.

ОҚУ ҮЛГЕРІМІ ТӨМЕН ОҚУШЫЛАРМЕН ЖҰМЫС

Мақсаты:

білімдегі олқылықтарды жою бойынша жеке жұмысты бақылау;
кеңес беру арқылы үлгерімі нашар оқушылармен жұмысты, оқытушылардың жұмысын, оларға қатысуды тексеру;
бір жыл ішінде үлгерімі нашар оқушыларды анықтау, үлгермеушілік себептерін талдау.

Үлгерімі нашар оқушылар бастапқы бақылаудан (мектеп курсындағы бақылау срездері) кейін анықталады, жиналыстарда және педкеңестерде келесі мәселелер талқыланады: сабақтардағы жеке жұмыс арқылы олқылықтарды жою, оқушылардың ата-аналарымен байланыс, танымдық іс-әрекетке деген ынтаны арттыру.

Үлгермеудің себептері: ақыл-ойдың нашар дамуы, есте сақтау қабілетінің әлсіздігі, баланың психикалық және эмоциялық дамуының ерекшеліктері, танымдық қызығушылықтың болмауы және оқуға деген ынтаның төмендігі, білімдегі олқылықтар, оқу жұмысының дағдылары дамымаған, мектептен тыс ортаның (отбасы, құрдастар) кері әсері.

Пән мұғалімдері үлгерімі төмен білім алушылармен жеке жоспар бойынша жұмыс істейді, сабақтарда оқытудың сараланған тәсілі жүзеге асырылады.

Тұжырымдар. Үлгерімі нашар оқушылармен жұмыс жүйелі түрде жүргізіледі, мұғалімдер үлгермеушіліктің алдын алу үшін жұмыс істейді, оның себебін анықтайды және тиісінше білім алушыларға сәтсіздіктерді жоюға көмектеседі.

Ұсыныстар: сәтсіз оқушының мінездемесін жасау, себептерін анықтау, осы оқушылар үшін сәттілікке жету жолдарын белгілеу, оқушы, мұғалім, ата-аналармен байланыста жұмыс істеу қажет.

«KUNDELIK.KZ» ЭЛЕКТРОНДЫҚ ЖУРНАЛЫМЕН

ЖҰМЫСТЫ ТАЛДАУ

«Kundelik.kz» электрондық журналдарын жүргізу талаптарға толық жауап береді. ЭЖ жүргізу туралы ережеге сәйкес пән мұғалімдері сабаққа қатыспағандарды белгілеуі, оқушыларға баға қоюы, оқушыларға ұсыныстар мен түсініктемелер жазуы, сабақ жоспары мен үй тапсырмасының жазбаларын жүргізуі тиіс.

Журналдарды тексеру мұғалімдердің жұмысындағы келесі кемшіліктерді анықтады: жеке мұғалімдерде сауалнама жүйесі жоқ; кейбір мұғалімдер сабақтың күндері мен тақырыптарын уақытында жазбайды және т. б.

АТА-АНАЛАРМЕН ЖҰМЫСТЫ ТАЛДАУ

Мектептегі ата-аналармен жұмыс істеудің негізгі нысандары – ата-аналар жиналыстары (сыныптық және жалпымектептік); сынып жетекшілері мен мектеп әкімшілігінің ата-аналарымен жеке әңгімелесулер. Өткен оқу жылында төрт ата-аналар жиналысы өткізілді: қыркүйекте – ұйымдастырушылық, желтоқсанда – бірінші жартыжылдықтың қорытындысын шығару, ақпанда – қорытынды аттестаттаудың ерекшеліктері, мамырда – оқу жылының аяқталу нәтижелері (ақпан, сәуір – бітіретін сынып оқушыларының ата-аналарына арналған жалпымектептік).

9, 11 сынып оқушыларының ата-аналарының жиналыстары маңызды және қажет, онда мектеп әкімшілігі ата-аналарды балаларының одан әрі білім алуына бағыттайды.Сонымен қатар, ата-аналарды 2022 жылы ҰБТ өткізу рәсімімен таныстырды, оларға негізгі және жалпы орта білім туралы аттестат алу талаптары түсіндірілді.

Ата-аналар жиналысы сынып жетекшісінің оқушылардың ата-анасымен жақсы жұмыс істегенін көрсетті. Мектепте үлгерімі нашар оқушылар мен бағдарламаны орындай алмайтын оқушылардың ата-аналарымен үнемі жұмыс жүргізіледі. Бұл жұмыс сынып жетекшілерімен және мектеп әкімшілігімен әңгімелесу түрінде де жүзеге асырылады.

2022/2023 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ МІНДЕТТЕР

Мектептің педагогикалық ұжымының нақты мүмкіндіктерін ескере отырып, мәселелерді педагогикалық талдау негізінде мектептің педагогикалық ұжымы жаңа оқу жылына арналған міндеттерді анықтады:

инновациялық технологияларды әзірлеу мен игеруді қамтамасыз ету,
әрбір оқушыны табысты оқытуға қолайлы жағдай жасау жөніндегі жұмысты жетілдіру;
білім сапасын арттыру бойынша жұмысты жалғастыру;
мектептегі сапалы білімнің мазмұны бойынша жұмысты жалғастыру;
мұғалімдердің кәсіби шеберлік деңгейін жетілдіру;
сабақтарда жаңа білімді меңгеру бойынша жұмыста құзыреттілік және жүйелік-әрекеттік тәсілдерді жүзеге асыру;
оқыту технологияларын белсенді енгізу және сабақ және сабақтан тыс уақытта әртүрлі жобалық және зерттеу қызметін ұйымдастыру арқылы дарынды балалармен жұмыс жүйесін жетілдіру.

1.3 2022 -2023 оқу жылына SMARTмақсаты мен міндеттері

МЕКТЕПТІҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕСІ: «Білім берудің жаңа мазмұнына сәйкес оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын арттыру».

Мақсаты:

«Мектепте заманауи зерттеу үдерістерін сабақтарға қолдану, ата- аналарды мектппен қарым-қатынасын нығайту, оқу жылының аяғына дейін 65%-дық білім сапасын тұрақтандыру, білім алушылардың ішкі құндылығын; өзін - өзі бағалауын, өз бетімен білім алуына әрекет ететін жеке тұлғаны дамыту арқылы мектеп мәдениетін қалыптастыру»

Міндеті:

инновациялық технологияларды әзірлеу мен игеруді қамтамасыз ету,
әрбір оқушыны табысты оқытуға қолайлы жағдай жасау жөніндегі жұмысты жетілдіру;
білім сапасын арттыру бойынша жұмысты жалғастыру;
мектептегі сапалы білімнің мазмұны бойынша жұмысты жалғастыру;
мұғалімдердің кәсіби шеберлік деңгейін жетілдіру;
сабақтарда жаңа білімді меңгеру бойынша жұмыста құзыреттілік және жүйелік-әрекеттік тәсілдерді жүзеге асыру;
оқыту технологияларын белсенді енгізу және сабақ және сабақтан тыс уақытта әртүрлі жобалық және зерттеу қызметін ұйымдастыру арқылы дарынды балалармен жұмыс жүйесін жетілдіру.

Күтілетін нәтиже:

Педагогтар қазіргі заман талабына сай өзгермелі өмірге бейімделеді, АКТ құзіреттіліктері дамиды, сапалы білім беру қажеттілігін жадында ұстайды;
Жеке тұлға жылдамдықпен өзгеріп жатқан өмірге сай қалыптасады, алған білімдерін өмірде орынды қолдана білуге бағыт алады;
Дарынды, талантты балалардың саны артып, басқа білім алушыларға ықпал етіп, үлгі болады;

ІІ. ҰЙЫМДАСТЫРУ - БАСҚАРУ ҚЫЗМЕТІ

2.1 Оқу - тәрбие үрдісін ұйымдастыру және басқару

Мектептің жаңа оку жылына дайындығын ұйымдастыру

• Мектептiң жұмыс тәртiбi

• Мектеп бойынша iс-шаралар циклограммасы

• Оқумен қамту жұмыстары бойынша қуқық қорғау ұйымдарымен жұмысым

• Мектептiң материалдық- техникалық базасы

Мектептің ішкі тәртiбi мен ережесi

• Оқулықтармен камтамасыз ету жұмыстары.

1. Оку жылының ұзақтығы:

2022-2023 оқу жылының басталу мерзiмi 2022 жылғы 1 қыркүйек болып анықталды.

Оқу жылының ұзақтығы бірінші сыныптарда 35 оқу аптасын, 2-11 (12) сыныптарда -36 оқу аптасы.

Оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері:
1-11- сыныптарда: күзгі каникул-7 күн (2022 жылғы 31 қазан -6 қараша аралығында), қысқы каникул- 9 күн (2023 жылғы 31 желтоқсан мен 2023 жылғы 8 қаңтар аралығында), көктемгі каникул – 9 күн (2023 жылдың 18-26 наурыз аралығында)

2.1 2022-2023 оқу жылындағы оқу-тәрбие жұмысының айлық циклограммасы

*Тамыз*
1	Мектепалды даярлық тобына, 10сыныпқа, 2-11сыныптарға келген оқушыларды қабылдау
2	Мектепті(сынып кабинеттерін, шеберхананы,спорт залды, кітапхананы) жаңа оқу жылына даярлау, жабдықтау
3	Мектептің педагог қызметкерлері және мектеп әкімшілігінің аудандық, облыстық тамыз кеңесіне қатысуы
4	9,11сыныптарды еңбекее орналастыру және оқуларын жалғастыру бойынша ақпарат жинастыру
5	Тамыз педкеңесін өткізу. Өткен оқу жылына талдау, жаңа 2022-2023 оу жылының жұмыс жоспарымен пед ұжымды таныстыру. Жалпыға бірдей білім беру және «Мектепке жол» акциясын жүргізу
6	Оулықтарды тарату
7	Сабақ кестесін құру
8	2022-2023 оқу жылы аттестаттаудың жаңа форматы бойынша біліктілікті көтеретін мұғалімдердің тізімін дайындау
9	Пәндер бірлестіктері бойынша 2022-2023 оқу жылына арналған «Әдістемелік нұсқау хатпен» танысу

*Қыркүйек*
1	1 қыркүйек – Білім күні сынып сағаты
2	Жаңартылған бағдарламамен оқитын сыныптар үшін орта мерзім (ҰМЖ) жұмыс жоспарларын, әдістемелік бірлестіктердің жоспарын тәрбие жұмыстарының, үйірмелер мен факультатив, таңдау және элективті курстар, спорт секцияларының, уйден оқитын оқушылармен жұмыс, тәлімгерлер жоспарларын бекіту.
3	Білім алушылардың білімінде олқылықтарды анықтау мақсатында барлық пәндер бойынша бақылау жұмыстарын жүргізу
4	Бақылау нәтижелері бойынша білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толтыру үшін әрбір педагогтің және мектептің жұмыс жоспарын әзірлеу.
5	Мектепішілік ата-аналар комитетін, қамқоршылық кеңесін, «Жас ұлан» ұйымын, «Өзін –өзі басқару» ұйымын құру
	«Мектепке жол» акциясын өткізу
6	Ыстық және коғамдык тамақпен қаматамасыз етуді бақылау, тізім дайындау
7	Жалпы мектепішлік ата-аналар жиналысы.
8	Жас және жанадан келген мұғалімдермен жұмысты ұйымдастыру
9	Сынып оқушыларының окулықпен камтамасыз етілуі
10	Kundelik kz электронды сынып журналдарының педагогтармен жүргiзiлуi
11	Оқу процесінің сапасын бақылау мақсатында сабаққа қатысу
12	Оқушы күнделігімен жұмыс дәптерлерінің жүргізілуін тексеру

Қазан
1	Жас және жаңадан келген мұғалімдерге әдістемелік, практикалық көмек беру
2	«Аттестация-2023» жоспарын жасау
3	Қосымша білім беруді ұйымдастыру
4	Педагогтар білім алушылардың білімін толықтыру алгоритмін әзірлеу бойынша тәжірибемен бөлісу
5	4,9сынып оқушыларының оқу жетістіктерін сырттай бағалау, білім алушылардың базалық білімін тексеруге дайындау (ББЖМ-ға дайындық)
6	Жиынтық бағалау жұмыстары бойынша сараптау
7	Білім алушылардың білімінде олқылықтарды анықтау мақсатында бақылау жұмыстарын жүргізу
8	Оқушы күнделігімен жұмыс дәптерлерінің жүргізілуін тексеру

Қараша
1	Педкеңес
2	Пәндер олимпиадасына қатысу
3	Қосымша сабақтардың жүргізілуін бақылау
4	Аттестаттау комиссиясының жұмысы
5	«Ақбота» интеллектуалды марафоны
6	Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмысы
7	1 тоқсан бойынша білім стандартының орындалуын тексеру
8	2-11сыныптардың факультатив, үйірме жұмыстарының жүргізілуін бақылау
9	Оқу процесінің сапасын бақылау мақсатында сабаққа қатысу
10	Оқушы күнделігімен жұмыс дәптерлерінің жүргізілуін тексеру

Желтоқсан
1	Kundelik.kz толтырылуын тексеру
2	Өрт қауіпсіздігін сақтау жұмысын тексеру
3	Оқу процесінің сапасын бақылау мақсатында сабаққа қатысу
4	«Оқуға құштар мектеп», «Дебаттар» жобалар жұмысының жүргізілуін есеп беру
5	Білім алушылардың білімнде олқылықтарды анықтау мақсатында бақылау жұмыстарын жүргізу
6	Оқушы күнделігімен жұмыс дәптерлерінің жүргізілуін тексеру

Қаңтар
1	Педкеңес
2	ІІ тоқсанның Іжж- тың қорытындысына талдау Оқу бағдарламаларының КТЖ,ҚМЖ жоспарларына түзету енгізу
3	Қосымша білім беру факультатив, үйірме жұмыстарының есебі
4	Білім алушылардың білімінде олқылықтарды анықтау мақсатында бақылау жұмыстарын жүргізу
5	Мектеп кітапханасының жұмысының жүргізілуі
6	Оқушы күнделігімен жұмыс дәптерлерінің жүргізілуін тексеру
7	Kundelik.kz толтырылуын тексеру

Ақпан
1	Дарынды балалармен жұмыстың жүргізілуі
2	Қорытынды аттестаттауға дайындау жұмысы
3	Іс-тәжірибе алмасу
4	Модератор, сарапшы және жас мамандарының сабақ беру әдістері
5	Аттестаттау комиссиясының жұмысы. Шығармашылық есеп
6	Кенгуру, алтын жабағы т.б байқаулар
7	Kundelik.kz толтырылуымен оқушы күнделігін тексеру

Наурыз
1	9,11сынып оқушыларымен кәсіби бағыттау жұмысы
2	9,11сынып оқушыларының емтиханға дайындығын қадағалау
3	Жалпы ата-аналар жиналысы
4	Қорытынды аттесттаттау жұмысына дайындық
5	Kundelik.kz толтырылуымен оқушы күнделігін тексеру
6	Білім алушылардың мектептегі өзін-өзі басқару бағытының жұмысы

Сәуір
1	Педкеңес. ІІІ тоқсан қорытындысы
2	Үйірме факультатив жұмыстарының қорытындысына талдау
3	Емтихан кестесін қосымша сабақтар кестесін құру
4	Келесі оқу жылына 1-сынып оқушыларын қабылдау жұмысына дайындық
5	Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру, «Жазғы мектеп» жұмыс жоспарын бекіту
6	Kundelik.kz толтырылуы мен оқушы күнделігін тексеру
7	Аудандық, облыстық кәсіби байқауларға қатысу

Мамыр
1	Соңғы қоңырау мерекесі
2	Оқушылардың қорытынды аттесттау жұмысы
3	Пед кеңес сыныптан сыныпқа көшіру
4	ҰБТ-ге дайындық жұмысы
5	Жазғы мектеп жұмысын ұйымдастыру
6	«Жас ұлан» әскери спорттық байқауға қатысу
7	2022-2023 оқу жылының қорытындысын талдау
8	Оқулықтарды мектеп кітапханасына өткізу
9	Мектеп қызметкерлерінің еңбек демалысына шығу кестесін жасау
10	Kundelik.kz толтырылуы мен оқушы күнделігін тексеру
11	Пән бірлестіктерінің есебі

Маусым
1	Оқушылардың жазғы демалысы, жазғы мектеп жұмысы
2	Оқушылардың қорытынды аттестаттау жұмысы
3	11 сынып түлектерін ҰБТ- ге қатыстыру
4	9-11 сынып оқушыларының мектепті бітіру туралы педкеңес
5	Мектеп бітіру кеші
6	Мектепті келесі оқу жылына даярлау жұмсысы
	Пән бірлестіктерінің есебі

Беріктас орта мектебi бойынша іс-шаралар циклограммасы

Апта күндерi	I - апта	2 – апта	3 - апта	4 - апта
Дүйсенбi	10.25 1-ауысым үшiн жалпы мектепішілік лездеме: жаңалықтар, бiздiң жетiстiктер. 16.00 Мектеп әкiмшiлiгінің отырысы. 17.00 Нормативтi құжаттармен, кiрiс құжаттарымен жұмыс.
Сейсенбi	1.Д а р ы н д ы ба л а л а р м е н ж ұ м ы с.
	2. Пед. отрядтың кезекшiлiгi.	2. «Құқықтық кеңес отырысы (тоқсанына 1 рет)	2. Пед. отрядтың кезекшiлiгi.	2. «Ұлдар кеңесiнiң» отырысы.
Сәрсенбi	1. А т а - а н а л а р ғ а а ш ы қ е с i к к ү н i. 2. Мектеп ауласын тазарту жұмыстары.
	2.Жас мамандармен жұмыс.	2. «Жас ұлан» өзiн-өзi басқару ұйымының отырысы (тоқсанына бiр рет)	2. Педагогикалық кеңес (тамыз, қараша, қаңтар, наурыз, сәуiр, мамыр, маусым). 3.Әдiстемелiк кеңес, бiрлестiктердiң отырыстары (қыркүйек, қараша, қаңтар, наурыз, мамыр)	2. Директор жанындағы кеңес (айына 1 рет)
Бейсенбi	1.Әр түрлi кеңестердiң жұмыстарын бақылау.	1. 1-11 сыныптарда ата-аналар жиналысын өткiзу (қыркүйек, қараша, қаңтар, наурыз, мамыр).	1. Ж а см а м а н д а р м е нж ұ м ы с т ы ұ й ы м д а с т ы р у 2. Жас сынып жетекшілермен жұмысты ұйымдастыру
			3.«Ұлдар кеңесінің» отырысы.	3. «Қыздар кеңесiнiң» отырысы
Жұма	1.Т ү р л i к е ш т е р,байқаулар,жарыстар, спорттық ойында,кездесулер 2. Нормативтiк құқықтық құжаттармен жұмыс.
	3. Ыстық тамақ ұйымдастыруды тексеру, қадағалау.	3. Мектеп ғимаратын жуу-тазалау жұмыстары.	3. «Қамқоршылық кеңесінің», ата-аналар комитетiнің отырысы (тоқсанына бiр рет).	3. Бақылауда тұрған мәселелермен жұмыстар.

Күнделiктi атқарылатын жұмыстар:

1. Мұғалiмдердiң сабақ беру сапасын және сабаққа дайындығын бақылауда ұстау.

2. 1-11 сыныптардағы оқушылардың сабаққа келуiн, мектеп формасымен келуін бақылау.

3. Мектептiң санитарлық-гигиеналық жағдайын бақылауда ұстау.

Мектептің оқу – тәрбие үрдісін мектепішілік бақылау жоспары

Мектепішілік бақылау – Мектептің жоспарланған жұмыстарының нәтижелі орындалуына, оның жұмыс істеуі мен дамуына жаңа мүмкіндіктер ашатын немесе кедергі келтіретін ішкі және сыртқы әсерлерден мәлімет алу, мектеп жұмысын бағалау, оған түзетулер енгізу қажеттілігін анықта, түзету жұмыстарын ұйымдастыру үрдісі.

Мақсаты – Мемлекеттік білім беру стандартына, мектептің білім беру тұжырымдамасы мен жалпыға білім беру бағдарламасына сәйкес оқу – тәрбие жоспарының толық, жоғары нәтижелі, сапалы орындалуын қамтамасыз ету.

Міндеттері:

1. Білім беру саласындағы заңнамаларды іске асыруына бақылау жасау;

2. Оқу – тәрбие үрдісінің жағдайын диагностикалай отырып, ұжым жұмысының проблемаларын талдау арқылы ұжымда шығармашылық жағдай туғызу.

3. Оқушының үлгерімін, сабаққа ынтасын, сынақ тест және бақылау жұмыстары арқылы оқушының білім сапасын талдау, оқушылардың білім алуға жауапкершілігін қалыптастыру;

4. Іс – шаралардың бірлігін, үйірме факультатив, жеке қосымша сабақтар арқылы қамтамасыз ету;

5. Мұғалімдердің жауапкершілігін арттыру, өз тәжірибесінде жаңа педагогикалық технологияларды, әдіс – тәсілдерді еңгіздіруге жағдай жасау, озық тәжірибелерді анықтап, қорытындылау;

6. Мектеп құжаттарының жүргізілуін бақылау арқылы жетілдіріп отыру;

7. Мектептің оқу- тәрбие жұмысын жетілдіруге ұсыныстар жасау.

Мектепшілік бақылаудың жүргізілу деңгейлері:

Мектепішілік бақылау жүргізудің әдістері:

Мектепшілік бақылау түрлері:

Алдын ала тексеру 1.Бақылау

Ағымдағы тексеру 2.Іс-құжаттарын зерттеу

Аралық тексеру 3.Жазбаша ақпараттық есеп алу

Қорытынды тексеру 4.Әңгімелесу

Сыныптық- жалпылай тексеру 5.Бақылау жұмысын алу

Тақырыптық тексеру 6.Анкета жүргізу

Шолу жасау 7.Тест жүргізу

8. Іс-әрекет нәтижесін талдау

9. Шығармашылық есеп

10. Аттестаттау

Қазақсатан Республикасы

Білім және ғылым министр к

2021 жылғы 16 қыркүйек

№ 472 Бұйрығымен

Мектепішілік бақылау жоспары 2022-2023 оқу жылы

ТАМЫЗ-ҚЫРКҮЙЕК

№ р/р

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқару

шылық шешім

Екінші бақылау

I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

Білім беру аясында Қ.Р-ның білім беру саласындағы нормативтік құжаттарды енгізу бойынша мектеп жұмысының негізгі бағыттары

Педагогтарды 2022-2023 оқу жылына арналған нормативтік құжаттармен таныстыру

Негізгі оқу жылының ерекшеліктерін таныстыру

Сыныптық жалпылаушы

(талқылау) Анализ

Тамыз

Оқу-тәрбие жөніндегі орынбасарлары

Пед кеңес

Хаттама

Қорытынды аттестаттау, PISA,ББЖМ, ҚА, PIRLS, TIMS дайындық жоспарын құру, бекіту

Оқушыларды жүйелі дайындау мақсатында

Жоспар, нормативтік құжаттар

Тақырыптық

(талқылау) Анализ

Қыркүйек

ДОІЖО,

ДТІЖО,

тәлімгер

ДЖК

Анықтама

Хаттама

«Мектепке жол» республикалық акциясының аясында атқарылған жұмыстардың жүргізілуі

2-11-ші сыныптағы әлеуметтік аз қамтылған балаларды анықтау. Балалардың әлеуметтік себептер бойынша мектепке бармауының алдын алу

2-11-ші сынып оқушылары, әлеуметтік аз қамтылған отбасынан шыққан оқушылар. Әлеуметтік аз қамтылған отбасынан шыққан, «тәуекел тобындағы» балалар тізімі, өмірде қиын жағдайға тап болған жасөспірімдер тізімі

Дербес, тақырыптық

Ата-аналар жиналысын, әңгімелесулер, тренингтер өткізу

Тамыз

ДТЖО

Педкеңес

Тізімдер, бұйрықтар

ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

Мектептегі қатаң есептегі құжаттардың жүргізілу тәртібі

Қатаң есептегі құжаттарды сауатты жүргізу

Оқушылардың әлпби кітабы, жеке іс құжаты, КТЖ , оқу тәрбие жоспарыт.б

Тақырыптық

құжаттаманы зерделеу

Тамыз

ОТЖ, ДТЖО

ПК

Сынып оқушыларының оқулықпен қаматамасыз етілуі

Білім беру саласындағы заңнаманы сақтау

Бірлестік отырысы

Тақырыптық

Құжаттаманы зерделеу

Тамыз

Оқу ісі орынбасары

ӘК

Анықтама

Мұғалімдерді жүктемелерімен таныстыру,сынып жетекшілерін, кабинет меңгерушілерін бекіту

бұйрықтар

тақырыптық

Бекіту, таныстыру

тамыз

М.Шаяхмет

ДОІЖО

ПК

Анықтама

хаттама

«Күнделік.кз» электрондық журналының уақытында толтырылуын бақылау, тексеру

Сынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысы

Журнал толтыруда біркелкі орфографиялық норманы және инструкцияны сақтау.

Тақырыптық

Құжаттаманы зерделеу

қыркүйек

Тәрбие Оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, тәлімгер

ӘК

Анықтама,

хаттама

БЖБ,ТЖБ , кестесін бекіту

Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын қадағалау

Бжб, тжб жұмыстар

Тақырыптық

Құжаттаманы зерделеу

қыркүйек

Оқу ісі орынбасары Пән мұғалімдері

ДЖК

Анықтама

Пән бірлестіктері бойынша үйірмелердің, қабілеті жоғары, оқушылармен жұмыс жоспарларын талдап, бекітуге ұсыну

Оқушылардың қабілетін бақылау

Сынып жетекшілердің қабілеті жоғары, қабілеті төмен оқушылардың жұмыстарын қадағалау

Тақырыптық

Құжаттаманы зерделеу

қыркүйек

Директордың оқу ісінің орынбасарлары

ДЖК

Анықтама

ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

Мектептің жұмыс режимімен таныстыру

Жұмыс режимі

ағымдық

Құжаттамамен танысу

тамыз

М.Шаяхмет

ПК

Анықтама

үнемі

IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

2022-2023 оқу жылындағы оқушылардың білімдеріндегі олқылықтарын орнын толтыру бойынша жоспар бекіту, сабақ кестесін бекіту

оқушылардың білімдеріндегі олқылықтарын орнын толтыру мақсатында

жоспарлар

тақырыптық

Құжаттарды тексеру

тамыз

ДОТІЖО

ӘБ жетекшілері

ӘК

Анықтама

Тоқсан сайын

2-11 сыныптардан бастапқы бақылау срезін алу

Оқушылардың білім сапасын тексеру

Қима бақылау

ағымдық

Қима бақылауларын алу

қыркүйек

ӘБ

ПК

Анықтама

V. Оқу-зерттеу қызметі

Оқушыларды ғылыми жоба қорғау конкурсына қатысуға дайындау

Консультациялар өткізу

9-шы,10-шы сынып оқушылары

Дербес

Жұмыстарды түзету, лицензия алу

Қыркүйек

Жауапты мұғалімдер

ӘК

Анықтама

Жыл бойы, ғылыми жобаларға дайындық

Дарынды балалар дерекқорын дайындау

Оқушылар тізімін жасау

Инклюзия оқушылары

Тақырыптық

Пән олимпиадаларына дайындық бойынша қосымша іс-шаралар өткізу

Қыркүйек 5

Пән мұғалімдері

ӘК

Оқушылар тізімдері

Жыл бойы

VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

Мұғалімдердің білім жетілдіру жұмыстары

Білім жетілдіру курсына баратын мұғалімдердің тізімін құру, перспективалық жоспар құру

Білім жетілдіру курсына баратын мұғалімдерді анықтау және корректировка жасау арқылы өз уақытында мұғалімдердін білім жетілдіру институтына баруын кадағалау.

Тақырыптық

Дербес бақылау

Қыркүйек

ОІЖО

ӘК

Жоспар құру

Жас мамандарға бекітілген тәлімгерлермен жұмыс жоспарын бекіту.

Жас мамандармен жұмыс жоспарын құру

Бірлестік жетекшілерінің жас мамандарымен жұмыс жоспарын құрылуының сапасын бақылау, тәлімгерлерді бекіту

Тақырыптық

Дербес бақылау

Тамыз

Әдістеме кеңесінің жетекшісі, бірлестік жетекшілері

ӘК

Хаттама

Мұғалімдерді аттестаттаудан өткізу мәселесі, аттестациялау ережелерімен таныстыру

Біліктілік санатын көтеру мақсатында аттестациядан өтетін мұғалімдердің өз өтінштері бойынша перспективалық жоспар құру

Аттестациядан өтетін мұғалімдерді анықтау, өтініштері бойынша түзету, толықтыру жасау

Тақырыптық

Дербес бақылау

Тамыз

Оқу ісі жөніндегі орынбасары, бірлестк жетекшілері

ПК

Анықтама Өтініш

Бірлестік жекшілердің жұмысы

Бірлестік жетекшілердің жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспары

Бірлестік жетекшілердің жаңа оқу жылына арналған жұмыс жоспарының сапалы болуы және жүйелі болуын қадағалау

Тақырыптық

Дербес бақылау

Қыркүйек

Әдістеме кеңесінің жетекшісі

ӘК

Хаттама

Бастауыш сынып мұғалімі Г.Булдубаева іс-тәжірибесін

тарату әдісі: ықшам сабақ

Іс –тәжірибесімен бөлісу

Мұғалімнің кәсіби дамуын қадағалау

тақырыптық

Талдау

Қыркүйек

ДТЖО

ӘК

Анықтама

VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау

«Тіл тағдыры-ел тағдыры» ҚР халықтарының Тілдер күнін өткізуге арналған мерекелік іс –шаралар жоспарлау, өткізу

Мемлекеттік саясаттың білім беру саласындағы қағидаттарын іске асыру

Сынып сағаты

Тақырыптық

Байқау

қыркүйек

Тәрбие – ісінің орынбасарлары

ДЖК

Хаттама

Оқушыларды ыстық тамақпен қамту жұмыстарының ұйымдастырылуы

Оқушылардың ыстық тамақпен қамту жұмыстарының жүргізілуі

Аз қамтылған және Отбасы төмен оқушыларды тегін тамақтандыруды қадағалау

Тақырыптық

Байқау

тамыз

Тәрбие – ісінің орынбасарлары, әлеуметтік педагог

ПК

Хаттама

VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау

Сынып кабинеттерінің жабдықталуы

Кабинеттерде қауіпсіздік ережелерінің сақталуы, СанПИн ережесінің сақталуы

Оқу кабинеттері

Тақырыптық

Байқау, талдау,әңгімелесу

Қыркүйек-

Мектеп әкімшілігі, Кәсіподақ комитеті

ӘК

Анықтама

ҚАЗАН

№ р/р

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқарушылық шешім

Екінші бақылау

I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

Тіл туралы заңның жүзеге асырылуы

Мектепте мемлекеттік саясат қағидаттарын іске асыру жұмыстарының жүргізілуін бақылау

Тіл заңынның орындалуының іске асыру жұмыстары

Тақырыптық бақылау

Құжатты зерделеу

Қазан

ОТЖ

ДЖК

Анықтама

Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының орындалуын тексеру

Тақырыптардың жоспарлауға сәйкестігі

Жуналдарының

толтырылуын тексеру

тақырыптық

Құжаттарды тексеру

қазан

ДОІЖО

Іс жүргізуші

ПК

Анықтама

Тоқсан сайын

ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

«Күнделік.кз» эл.журналдардың толтырылуы

Сынып жетекшісінің сынып журналдарынмен жұмысы

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

Тақырыптық

Бақылау , талдау

қазан

Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директор

ӘК

Хаттама

Анықтама

Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау журналын, жұмыстарын тексеру

Денешынықтыру, еңбек, химия, физика, информатикапәндеріжәнеүйірмесабақтарыбойыншатехникақауіпсіздігіережелерінсақтаужұмыстарынтексеру

Денешынықтыру, еңбек, химия, физика, информатикапәндеріжәнеүйірмесабақтарыбойыншатехникақауіпсіздігіережелерінсақтаужурналдарыныңболуынтексеру

Тақырыптық

Сныптық жалпылама

қазан

Әдістеме бірлестік жетекшілері, Оқу ісі жөніндегі орынбасары

ДЖК

Анықтама

ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

Мемлекеттік емтихан, PISA-ға дайындық жұмыстарының жүргізілу деңгейі, сынақ тестілерінің қорытындысын талдау

Мемлекеттік емтихан, , PISA, дайындық жұмыстарының жүргізілуі

Мемлекеттік емтихан, ҰБТ, PISA, ББЖМ тексеру

Тақырыптық

Дербес бақылау

қазан

Әдістеме бірлестік жетекшілері, оқу ісі жөніндегі орынбасары

ДЖК

Хаттама

5 сыныптың бейімделуі

Білім беру үдерісіне қатысушылардың құқықтары мен еркіндігін қорғау

Сынып оқушылары

Тақырыптық

Бақылау, талдау

қазан

Психологтар

ПК

Хаттама

2-11 сыныптарды БЖБ, ТЖБ-ның жүргізілуі

Оқушылардың ББД сапасын бақылау

Сынып оқушылары

Тақырыптық

Жалпылама

қазан

Оқу ісі жөніндегі орынбасары

Бірлестік жетекшісі

ПК

Хаттама, анықтама

Ағылшын тілі пәнінің берілу жағдайы 1-11 сынып

Оқушылардың ББД сапасын бақылау

Сынып оқушылары

Тақырыптық

Жалпылама

қазан

Оқу ісі жөніндегі орынбасары

Бірлестік жетекшісі

ДЖК

Хаттама, анықтама

IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

2-11 сынып оқушыларының оқу техникасы нормаларының орындалуы

Оқушылардың ББД сапасын бақылау

Сынып оқушылары

Тақырыптық

Жалпылама

қазан

Оқу ісі жөніндегі орынбасары

Бірлестік жетекшісі

ПК

Хаттама, анықтама

V. Оқу-зерттеу қызметі

«Оқуға құштар мектеп» жобасының жүргізілуі

«Оқуға құштар мектеп» жобасының жүргізілуін бақылау

Білім алушылар, кітапхана жұмысы

Тақырыптық бақылау

Кітапхан жұмысын тексеру

Қазан

ОТЖ, кітапханашы

ПК

Анықтама

VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысу дәптерлерін тексеру

Білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау

Мұғалімдер

Тақырыптық

Бақылау,әңгіме

қазан

Деңгейлік курстан өткен мұғалімдер

ӘК

Хаттама

Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Ж.Баубекова іс-тәжірибесін

тарату

Тарату әдісі: коучинг

Мұғалімнің кәсіби дамуын бақылау

Іс тәжірибе тарату

Тақырыптық

Талдау

Қазан

ДТЖО

ӘБ жетекшілері

ӘК

Анықтама

ӘБ жұмысының тиімділігін бақылау

Пән бірлестіктеріндегі жүйелі жұмысты жолға қою

ӘБ

Кешенді бақылау

Талдау

Қазан

ОТЖ

ДЖК

Анықтама

VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау

Оқушылардың сабаққа қатысуы

Сабаққа оқушылардың қатысу желісін сақтау,

Оқушылардың сабаққа қатысуы туралы жұмыстарын жүргізілуі, мониторинг жасалуын қадағалау

Тақырыптық

Бақылау, әнгіме

қазан

Ұстаз ұйымдастырушы

ӘК

Хаттама

Отбасы тәрбие бағыты бойынша бақылау

Оқушылардың тамақтануы туралы есеп

Сынып оқушылары

Жалпылама бақылау

Зерделеу

Қазан

ДТЖО

ДЖК

Жоспарға сай жұмыс жүргізілсін

VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау

Мектептің қысқы мерзіміне дайындық жұмыстары

Мектептің қысқы мезгіліне дайындығының жүргізілуі

Мектеп ғимараты

Тақырыптық бақылау

Талдау

Қазан

Директордың шаруашылық меңгерушісі

ДЖК

Анықтама

ҚАРАША

№ р/р

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқарушылық шешім

Екінші бақылау

I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

№ 377 қағиданы талқылау

Мұғалімдерге таныстыру

Қағиданың орындалуы

Ағымдағы бақылау

талдау

Қараша

ОТЖ

ДЖК

Анықтама

ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

«Күнделік.кз» эл.журналдардың толтырылуы

Сынып жетекшісінің сынып журналдарын

мен жұмысы

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайы

Тақырыптық

Бақылау , талдау

қараша

Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директор

ӘК

Хаттама

Оқушылардың жеке іс-қағаздарының жүргізілуі

Сынып жетекшісінің сынып оқушыларының жеке іс-қағаздарын жүргізуі

Сапалу, уақытылы толтырылуы

Дербес бақылау

Бақылау , талдау

Қараша

Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, директор

ПК

Хаттама

ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

Математика пәнінің оқытылу жағдайы

Математика пәнінің оқытылуын тексеру

Мұғалімдер сабағы

Жекелей бақылау

Талдау

Қараша

ДТЖО

ПК

Хаттама

Бастауыш сыныптардың пәндерінің оқытылу жағдайы

Бастауыш сыныптапрдың оқытылуын тексеру

Мұғалімдер сабағы

Жекелей бақылау

Талдау

Қараша

ДТЖО

ПК

Хаттама

Анықтама

Мектепішілік пән олимпиадасын өткізу

Дарынды оқушыны анықтау

Мектепішілік олимпиада ұйымдастыру

тақырыптық

Талдау

Қараша

ДТЖО

ДЖК

Хаттама

Анықтама

IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

8-9 сыныптардың олқылықты жою бойынша құжаттары

Құжаттарын зерделеу

8-9 сыныптың оқушылары

Ағымдық

Талдау

Қараша

ӘБ жетекшілері

ПК

Хаттама

Анықтама

V. Оқу-зерттеу қызметі

Мұғалімдер мен оқушылардың интернет олимпиадасына қатысуы

Daryn.kz

Интернет олимпиадасына қатысуын қадағалау

Байқауға қатысушылар

Тақырыптық

Байқау , талдау

қараша

Ғылыми қоғам жетекшісі

ӘК

Хаттама

VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

Аттестациядан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу

Біліктілік санатын көтеру мақсатында аттестациядан өтетің мұғалімдердің өз өтініштері бойынша перспективалық жоспар құру

Аттестаттаудан өтетін мұғалімдер

фронтальдік

Байқау, әңгіме

қараша

Б\Ж., әдістеме кенесінің жетекшісі

ӘК

Хаттама

Бірлестіктер арасында «Оқыту үдерісін жоспарлауда қалыптастырушы бағалаудың маңызы» дөңгелек үстел

Қалыптастырушы бағалау туралы түсініктерін қалыптастыру

Бірлестік мұғалімдері

Тақырыптық

Байқау

қараша

Оқу ісі жөніндегі орынбасары

ӘБ жетекшілері

ӘК

Хаттама

Анықтама

Бастауыш сынып мұғалімі Б.Турлубекова іс-тәжірибесін

Тарату әдісі: шебер сынып

ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну

Мұғалімнің кәсіби дамуын бақылау

Іс тәжірибе тарату

Тақырыптық

Талдау

Қараша

ДТЖО

ӘБ жетекшілері

ӘК

Анықтама

VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау

Үйірмелерге, вариативтік курстарға оқушылардың қатысуы

Үйірмелерге, вариативтік курстардың оқытылу жағдайын бақылау

Үйірме, факультатив жұмыстары

Тақырыптық (Тематич)

Байқау, әнгіме

(наблюд.,беседа)

қараша

Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгері

ДЖК

Анықтама

Зорлық зомбылықтың алдын алу

Оқушылардың құқықтармен еркіндігін бақылау

Тәрбие жұмыстарының ұйымдастырылуы

Тақырыптық

Сауалнама, әңгіме, құжаттарды тексеру

Қараша

ДТЖ

ДЖК

Анықтама

VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау

Санитарлық- гигиеналық режимжінің сақталуы

Оқу бөлмелеріменспорт бөлмесініңсанитарлықжағдайғасайболуы,

Дәрісхана

Тақырыптық

Әңгіме

қараша

Медбике

ДЖК

Хаттама,

Анықтама

ЖЕЛТОҚСАН

№ р/р	Бақылау тақырыбы		Бақылау мақсаты	Бақылау объектісі	Бақылау түрі	Бақылау әдістері	Орындау мерзімдері	Жауаптылар	Қарау орны	Басқарушылық шешім	Екінші бақылау
I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау
1	«Бала құқығы конвенциясы» Заңының орындалуы		«Бала құқығы конвенциясы» Заңының жүзеге асырылуын тексеру	Құжаттамалар	Тақырыптық	Құжаттарды тексеру	Желтоқсан	ДТЖО	ӘК	«Бала құқығы конвенциясы» Заңының орындалуы назарға алынсын
ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
1		«Күнделік.кз» эл.журналдардың толтырылуы	Сынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысы	Журнал толтыруда біркелкі орфографиялық орманны және инструкцияны сақтау.	Тақырыптық	Байқау, әңгіме	Желтоқсан	Тәрбие Оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары,	ӘК	Хаттама
2		Кітапхана жұмысының жүргізілуі	Кітапхана жұмысының жүргізілуін қадағалау	Кітапхана	Тақырыптық бақылау	бақылау	Желтоқсан	ДТЖО	ДЖК	Анықтама
3		Оқушы күнделіктерінің жағдайы	Сынып жетекшілердің, мұғалімдердің, ата аналар оқушылар күнделіктерін қадағалау	күнделік	Ағымдық	қадағалау	Желтоқсан	ДТЖО	ДЖК	Анықтама Хаттама
ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
1	5-11 сыныптардағы қазақ тілі мен әдебиет пәнінің берілу жағдайы		Мұғалімдердің шеберлігін арттыру. Білім сапасын жақсарту	Сынып оқушылары	Тақырыптық	Байқау, талдау	желтоқсан	Мектеп әкімшілігі, Бірлестік жетекшілері	ДЖК	Хаттама Анықтама
2	Математика, физика, информатика пәндерінің апталығы		Мектептегі білім сапасын жақсарту	Сынып оқушылары	Тақырыптық	Бақылау , талдау	желтоқсан	Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директор	ӘК	Хаттама Портфолио
IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
1	Оқу техникасы (2-9 сынып)		Білім беру үдерісініңдаму үрдісін талдау және болжау	Сынып оқушылары	Тақырыптық бақылау	Байқау	желтоқсан	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі	ПК	Анықтама
2	2-11-ші сыныптарда БЖБ-ның жүргізілуі		Мектептегі білім сапасын жақсарту	Сынып оқушылары	Тақырыптық	Бақылау , талдау	желтоқсан	Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директор	ПК	Хаттама
V. Оқу-зерттеу қызметі
1	«LS сабақты зерттеу» Сабақты зерттеу жұмыстарының жүргізілуі		«Сабақты зерттеу» Сабақты зерттеу жұмыстардың жүргізілуін бақылау	Оқушылар	Жекелей бақылау	Бақылау	желтоқсан	Жетекшілер, шығармашылық топ мүшелері	ДЖК	Анықтама
VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау
1	1 жартыжылдық бойынша мұғалімдер рейтингісін шығару		Мұғалімдердің шеберлігін арттыру	Мұғалімдер жетістігі	тақырыптық	Бақылау , талдау	желтоқсан	Оқу ісі жөніндегі орынбасары, Біллестік жетекшілері	ПК	Хаттама
2	Педагог – психолог Б.Абралиева іс –тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: дөңгелек үстел		Мұғалімнің кәсіби дамуын бақылау	Іс тәжірибе тарату	Тақырыптық	Талдау	Желтоқсан	ДТЖО ӘБ жетекшілері	ӘК	Анықтама
VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау
1	«Адал ұрпақ» клубының жұмысы		Адал ұрпақ клубының жұмысын қадағалау	Адал ұрпақ» клубының жұмысы	Тақырыптық	Бақылау	Желтоқсан	ДТЖ	ПК	Анықтама
2	Рухани адамгершілік бағытының жүргізілуі		рухани адамгершілік бағытының жүргізілуін қадағалау	Құжаттар	Тақырыптық	Бақылау , талдау	Желтоқсан	ДТЖ	ДЖК	Анықтама
VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау
1	Білім алушылардың өмір қауіпсіздігін сақтау қауіпсіздігін сақтау мақсатында материалдық техникалық базаның жабдықталуы		Мектеп ғимаратының бейне бақылау, дабыл батырмасы, өртке қарсы дабыл жүйесінің техникалық қызмет көрсету жұмыстарын тексеру	Мектеп ғимараты, мұғалімдер, оқушылар	Тақырыптық	Талдау	желтоқсан	ДШІЖ меңгерушісі	ДЖК	Хаттама Анықтама

ҚАҢТАР

№ р/р	Бақылау тақырыбы	Бақылау мақсаты	Бақылау объектісі	Бақылау түрі	Бақылау әдістері	Орындау мерзімдері	Жауаптылар	Қарау орны	Басқарушылық шешім	Екінші бақылау
I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау
1	Мемлекеттік қызмет көрсету(тегін тамақтандыруды ұйымдастыру)	Оқушылардың ыстық тамақпен қамтамасыз етілуінің сапасын бақылау	Мектеп асханасының жұмысы	Тақырыптық бақылау	Құжаттармен жұмыс	Қаңтар	ДТЖО	ДЖК	Хаттама Анықтама
ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
2	Мектеп құжаттарының жүргізілуін тексеру: -оқушылардың жеке іс- қағазы - алфавиттік кітап -бұйрықтар	Білім беру ұйымы қызметін регламенттейтін нормативтік құқықтық актілерді орындау	Мектеп құжаттары	тақырыптық	Байқау, талдау	қаңтар	Оқу ісінің орынбасары, әдістеме жетекшісі	ПК	Хаттама
ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
1	Аудандық пән олимпиадасының қорытындысы	Оқушылардың зияткерлік дағдыларын қалыптастыру	Оқушылар	тақырыптық	Байқау, талдау	қаңтар	Оқу ісінің орынбасары, әдістеме жетекшісі	ӘК	Хаттама Анықтама
IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
2	Бастауыш сынып бірлестігігінің апталығы	Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау	Сынып оқушылары	тақырыптық	Бақылау, талдау	қаңтар	ӘК	ӘК	Хаттама анықтама
3	Физика, информатика пәндерінің орта мектеп талаптарына сай берілу жағдайының тексерілуі	Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау	Сынып оқушылары	тақырыптық	Байқау, талдау	қаңтар	Оқу ісінің орынбасары, әдістеме жетекшісі	ДЖК	Хаттама Анықтама
V. Оқу-зерттеу қызметі
1	4,9,11 сыныптардағы ҰБТ, ББЖМ, PISA-ға дайындық жұмыстарының барысы	Мемлекеттік емтихан, PISA, дайындық жұмыстарының жүргізілуі	Мемлекеттік емтихан, ҰБТ, PISA, ББЖМ тексеру	тақырыптық	Жалпылама	қаңтар	Әдістеме бірлестік жетекшілері, оқу ісі жөніндегі орынбасары	ДЖК	Хаттама Анықтама
VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау
1	Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы	Мұғалімнің шеберлігін арттыру	Өзара сабаққа қатысу дәптері	тақырыптық	Байқау Талдау әңгіме	қаңтар	Бірлестік жетекшілері	ӘК	Анықтама
3	Тарих пәінің мұғалімі Н.Утебаева іс –тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: семинар ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	Мұғалімнің кәсіби дамуын бақылау	Іс тәжірибе тарату	Тақырыптық	Талдау	Қаңтар	ДТЖО ӘБ жетекшілері	ӘК	Анықтама
VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау
1	«Оқушылар арасында өз-өзіне қол жұмсауды алдын алу	Оқушылардың жай күйін анықтау арқылы, бағыт-бағдар беру	Оқушылар	тақырыптық	Байқау Әңгіме	қаңтар	Психолог	ӘБ	Анықтама
3	«Жас ұлан», «Жас қыран», «Өзін өзі басқару» ұйымдарының жұмысының жүргізілуі	Оқушылар ұйымының жүргізілуіне мониторинг жасау	«Жас ұлан» ұйымы мүшелері	Дербес бақылау	талдау	қаңтар	Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгері	ДЖК	Хаттама Анықтама
4	Зияткерлік , ақпараттық тәрбие бағыты	Зияткерлік , ақпараттық тәрбие бағытын қадағалау	Құжаттар	Тақырыптық	талдау	Қаңтар	ДТЖ	ПК	Анықтама
VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау
1	Санитарлық- гигиеналық режим және еңбектің қауіпсіздік ережесі	Оқу бөлмелері мен спорт бөлмесінің санитарлық жағдайға сай болуы, қауіпсіздіқ ереже бұрыштарын, стендтері болуын қадағалау.	Дәрісхана	Тақырыптық	Сыныптық-жалпылаушы бақылау	қаңтар	Завхоз Завуч Дәрігер	ДЖК	Хаттама, Анықтама

АҚПАН

№ р/р

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқарушылық шешім

Екінші бақылау

I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

№338 бұйрықты талдау

Функционал

дық міндетті талқылау

құжаттар

Тақырыптық

талдау

Ақпан

ДОІЖО

ДТІЖО

ӘК

Хаттама

ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

«Күнделік.кз» электрондық журналының уақытында толтырылуын қадағалау

Сынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысы

Журнал толтыруда біркелкі орфографиялық орманны және инструкцияны сақтау.

Тақырыптық

Байқау, әңгіме

Ақпан

Тәрбие Оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, тәлімгер

ӘК

Анықтама

Хаттама

ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясын тексеру.

Бастауыш сынып оқушылар сауатты жазуға қалыптастыру

Бастауыш сынып оқушылары

тақырыптық

Байқау

Талдау

Ақпан

Бірлестік жетекшісі

Оқу ісі орынбасары

ДЖК

Анықтама
Хаттама

Математика, химия, биология пәндеріндегі дәптерлерінің тексерілу жағдайы

Пән дәптерерінің талапқа сай толтырылуы

Пән дәптерлері

тақырыптық

Байқау

Талдау

Ақпан

Бірлестік жетекшісі

Оқу ісі орынбасары

ДЖК

Анықтама
Хаттама

Химия, биология, география, жаһандық құзыреттілік бойынша апталығы

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

Сынып оқушылары

Тақырыптық

Бақылау , талдау

Ақпан

Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директор

ӘК

Хаттама

IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

Тарих, география, жаһандық құзыреттілік пәнінің жүргізілу деңгейі

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

Мұғалімдер , оқушылары

тақырыптық

Байқау

Ақпан

Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілері

ДЖК

Хаттама

V. Оқу-зерттеу қызметі

LS зерттеуі бойынша

Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс

Білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау т.б.

Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушылар

тақырыптық

Байқау

Талдау

Ақпан

Шығармашылқ топ

ӘК

Анықтама
Хаттама

VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу (зерттеуші,сарапшы,модератор)

Мұғалімдердің шеберлігін арттыру

Аттестаттаудан мұғалімдері

Байқау

Талдау

Ақпан

Мектеп әкімшілігі

ӘК

Анықтама
Хаттама

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысу дәптерлерін тексеру

Мұғалімнің шеберлігін арттыру

Өзара сабаққа қатысу дәптері

Байқау

Талдау

әңгіме

Ақпан

Бірлестік жетекшілері

ӘБ отырысы

Анықтама

«Жас маман мектебі» отырысы және тәлімгердің жас маманмен жұмысы

Тәлімгер тағайындау, мектептің жұмыс тәртібімен таныстыру

Жас мамандар

Тақырыптық

Байқау, талдау

Ақпан

Оқу ісі жөніндегі орынбасары

ДЖК

Жас маман мектебінің отырысы

Алгебра пәнінің мұғалімі Т.Пана

Іс-тәжірибесін тарату

тарату әдісі: шебер сынып

ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну

Мұғалімнің кәсіби дамуын бақылау

Іс тәжірибе тарату

Тақырыптық

Талдау

Ақпан

ДТЖО

ӘБ жетекшілері

ӘК

Анықтама

VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау

Дене тәрбиесі және салауатты өмір салты бағыты бойынша атқарылған жұмыс

Денсаулықты сақтау және алдын ала бақылау

тәрбие жұмысының құжаттары

Тақырыптық

Құжаттарды тексеру, талдау

Ақпан

Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгері

ПК

Хаттама

Анықтама

VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау

Жылу және жарық жүйесі нормаларының сақталуы

Жылу және жарық жүйесі нормаларының сақталуын тексеру

Мектеп ғимараты

Тақырыптық

Сыныптық-жалпылаушы бақылау

ақпан

Завхоз

Завуч

Дәрігер

ДЖК

Хаттама,

Анықтама

НАУРЫЗ

№ р/р

Бақылау тақырыбы

Бақылау мақсаты

Бақылау объектісі

Бақылау түрі

Бақылау әдістері

Орындау мерзімдері

Жауаптылар

Қарау орны

Басқарушылық шешім

Екінші бақылау

I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

«Білім туралы» заңның орындлуы

«Білім туралы» заңның жүзеге асыру

құжаттар

тақырыптық

Тексеру

Наурыз

ДОІЖО

ӘК

Анықтама Хаттама

ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

Электрондық журналына кіру мониторингісі

Журнал толтыруда оқушының, ата анананың кіруін қадағалау

Электрондық журналына кіру мониторингісі

тақырыптық

Бақылау, әңгіме

Наурыз

Тәрбие оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, тәлімгер

ӘК

Анықтама

Хаттама

Оқушы күнделіктерінің жағдайы

Сынып жетекшіле-рінің, мұғалімдердің, ата-аналардың оқу-шылар күнделіктерін қадағалау жұмысы

Біркелкі орфографиялық нормаға сай оқушы күнделіктерінің толтырылуы, бағалардың қойылуы.

тақырыптық

Байқау, әңгіме талдау

Наурыз

Мектеп тәлімгері

ДЖК

Хаттама

Анықтама

ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау

Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын пәні дәптерлерінің талапқа сай толтырылуы, бағалануы

Пән діптерлерінің талапқа сай толтырылуы

Пән дәптерлері

тақырыптық

Байқау

талдау

Наурыз

Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі

ӘК

Анықтама

Жиынтық бағалаудың жүргізілуі

Білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау

Сынып оқушылары

тақырыптық

Байқау, талдау

Наурыз

Оқу ісінің орынбасары, әдістеме жетекшісі

ӘК

Хаттама

Анықтама

Биология, химия, пәндерінің өтілу жағдайы

Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау

Мұғалімдер , оқушылары

тақырыптық

Байқау

наурыз

Оқу ісі орынбасары Бірлестік жетекшілері

ДЖК

Хаттама

IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау

Кіріспе диагностика:

Оқу техникасы (2-10 сынып)

Оқу жылдамдығын айқындау

Сынып оқушылары

тақырыптық

Байқау

Наурыз

Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі

ПК

Анықтама

V. Оқу-зерттеу қызметі

Іс әрекетті зерттеу бойынша

жүргізілген жұмыстар

Білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау т.б.

Қабілеті жоғары, үлгерімі төмен оқушылар

Дербес -жекелік

Байқау

Талдау

Сәуір

Шығармашылқ топ

ПК

Анықтама
Хаттама

VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Е.Нусипов іс-тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: спорттық ойын сабақ

ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну

Мұғалімдердің кәсіби құзыреттілік

терін дамыту

Сабақ жоспары

тақырыптық

Бақылау

Наурыз

ДОЖО

ӘК

Анықтама

VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау

Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық, Ұлттық тәрбие бағыттары

Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық, Ұлттық тәрбие бағыттарының жүргізілуін бақылау

тәрбие жұмысының құжаттары

Тақырыптық

Құжаттарды тексеру, талдау

Ақпан

Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгері

ДЖК

Хаттама

Анықтама

.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау

Оқу кабинеттерінің жабдықталуы

Кабинеттерде қауіпсіздік ережелерінің сақталуы, СанПИн ережесінің сақталуы

Кабинеттер

дербес

Бақылау ,талдау

Наурыз

Мектеп әкімшілігі,

Кәсіподақ комитеті

ӘК

Анықтама

СӘУІР

№ р/р	Бақылау тақырыбы	Бақылау мақсаты	Бақылау объектісі	Бақылау түрі	Бақылау әдістері	Орындау мерзімдері	Жауаптылар	Қарау орны	Басқарушылық шешім	Екінші бақылау
I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау
1	561 бұйрығы	Аттестациядан өтетін мұғалімдермен 561 бұйрығын талдау	Аттестациядан өтетін мұғалімдер	Ағымдағы	талдау	Сәуір	ӘБ	ДЖК	Анықтама хаттама
ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
1	эл.журналына кіру мониторингісі	Сынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысы	Журнал толтыруда біркелкі орфографиялық норманы және инструкцияны сақтау.	тақырыптық	Бақылау , әңгіме	Сәуір	Тәрбие Оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, тәлімгер	ӘК	Анықтама Хаттама
ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
1	Мемлекеттік емтиханға дайындық	Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау	Мемлекеттіе емтихан	тақырыптық	Байқау	Сәуір	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасары	ПК	Анықтама
2	11 сынып оқушыларының білім сапасын анықтау	Негізгі пәндер бойынша білім сапасын тексеру	1 сынып оқушылары	тақырыптық	Бақылау	Сәуір	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасары	ПК	Анықтама
3	Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық	Білім сапасын жақсарту	Бастауыш пен орта буын оқушылары	тақырыптық	Байқау	Сәуір	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасары	ӘК	Анықтама
4	АӘД және дене шынықтыру пәндерінің орта мектеп талаптарына сай берілу жағдайының тексерілуі	Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау	Сынып оқушылары	тақырыптық	Байқау, талдау	қаңтар	Оқу ісінің орынбасары, әдістеме жетекшісі	ДЖК	Хаттама Анықтама
5	Технология, музыка, еңбек пәндерінің берілу жағдайын тексеру	Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау	Мұғалімдер , оқушылары	тақырыптық	Байқау	Сәуір	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі	ПК	Анықтама
IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
1	2-4 сыныптардың олқылықтарды жою бойынша жұмыстарының жүргізілуі	2-4 сыныптардың олқылықтарды жою бойынша жұмыстарының жүргізілуі	2-4 сынып оқушылары, пән мұғалімдері	жалпылама	Кесте бойынша тексеру	Сәуір	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасары	ӘК	Анықтама
V. Оқу-зерттеу қызметі
1	«Үйдегі көне сурет тарихы» тәрбие жобасы	Жоспарлы жоба жұмысының жүзегеи асуын бақылау	Padlet тақтасына құжаттарды жүйелеу	Тақырыптық	талдау, әнгімелесу	Наурыз	Мектеп тәлімгері	ДЖК	Анықтама
VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау
1	Жас мамандар апталығы «Білікті жас ұстаз» сайысы Жас мұғалімнің оқыған әдістемелік , педагогикалық әдебиеттерін талдау. Жас мамандардың сапалы білім беруінің маниторингін жасау Өзара сабаққа қатысу дәптерін тексеру . Сабақтарына қатысу	Білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау	Жас маман	тақырыптық	Байқау	Сәуір	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі	ӘК	Анықтама
2	«Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің педагогикалық ізденістерінің бір қыры»	Мұғалімдердің шеберлігін арттыру	Шығармашылық ұстаздар	тақырыптық	Байқау	Сәуір	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі	ӘК	Анықтама
VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау
1	Еңбек, экономикалық және экология бағыты	Тәрбие бағыты	Сынып жетекшілері, оқушылар	Дербес бақылау	Байқау, әңгіме талдау	Сәуір	Мектеп тәлімгері	ДЖК	Хаттама Анықтама
2	Құқықбұзушылықтың алдын алу жұмыстары	Құқықбұзушылықтың алдын алу жұмыстарын зерделеу	Сынып жетекшілер	тақырыптық	Бақылау	Сәуір	ДТЖ	ДЖК	Хаттама Анықтама
VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау
3	Санитарлық- гигиеналық режим және еңбектің қауіпсіздік ережесі	Оқу бөлмелері мен спорт бөлмесінің санитарлық жағдайға сай болуы, қауіпсіздіқ ереже бұрыштарын, стендтері болуын қадағалау.	Дәрісхана	Тақырыптық	Сыныптық-жалпылаушы бақылау	Сәуір	Завхоз Завуч Дәрігер	ӘК	Хаттама, Анықтама

МАМЫР

№ р/р	Бақылау тақырыбы	Бақылау мақсаты	Бақылау объектісі	Бақылау түрі	Бақылау әдістері	Орындау мерзімдері	Жауаптылар	Қарау орны	Басқарушылық шешім	Екінші бақылау
I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау
1	Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуы	ҚМЖ тақырыптарының журналмен сәйкестігі, БЖБ,ТЖБ рәсімдерінің санының сақталуы	Мектепішілік құжаттар	Жалпылама	Зерделеу	Маусым	ДОІЖО	ПК	Анықтама
ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
1	«Күнделік.кз» электрондық журналының толтырылуы	Сынып жетекшісінің сынып журналдарымен жұмысы	Электрондық журнал	тақырыптық	Байқау, әңгіме	Мамыр	Тәрбие Оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары, тәлімгер	ӘК	Хаттама Анықтама
3	ҚА 9-11 сыныптағы оқушыларды жіберу	ҚА емтиханын өткізу	Оқушылардың қорытынды бағаларының қойылуы	Пәндік	Бақылау	Мамыр	ДТЖО	ПК	Анықтама
ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
1	2022-2023 оқу жылында оқушыларды сыныптан-сыныпқа көшіру	Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуын бақылау	оқушылар	Дербес бақылау	Байқау	Мамыр	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі	ДЖК	Анықтама
2	Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу	Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау	Мемлекеттік емтихан	Дербес бақылау	Байқау	Мамыр	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасары	ПК	Анықтама
3	«Балбөбек» шағын орталығы мен МАД тобының жұмыстарының жүргізілуі	«Балбөбек» шағын орталығы мен МАД тобының жұмыстарының жүргізілуін бақылау	құжаттар	Тақырыптық	Бақылау , талдау	Мамыр	Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директор	ДЖК	Хаттама
4	2 жж оқу-тәрбие жоспары қорытынды, талдау, баға беру марапатқа ұсыну	Білім сапасын қорытындылау	Құжаттар	Тақырыптық	Талдау	Маусым	Оқу ісі жөніндегі орынбасары, директор	ПК	Анықтама Хаттама
IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
1	«Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуы	Оқу пәндерінің оқытылу жағдайын бақылау, олқылықтардың анықталуы	оқушылар	Сыныптық-жалпылаушы	Кесте бойынша өтілуін бақылау	Мамыр	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасары	ПК	Анықтама
1	Оқу техникасы (2-10 сынып)	Оқу жылдамдығын айқындау	Сынып оқушылары	тақырыптық	Байқау	Мамыр	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің орынбасары	ПК	Анықтама
V. Оқу-зерттеу қызметі
1	2022-2027 жылдарға арналған даму стратегиясының 2022-2023 оқу жылындағы жылдық зерттеу жұмыстарының жоспары бойынша құрылған жобалардың нәтижесі,қортындысы	Білім беру үдерісінің даму үрдісін талдау және болжау	Даму жоспары	тақырыптық	Байқау	мамыр	Бірлестік жетекшісі, оқу ісінің менгерушісі	ПК	Анықтама
VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау
1	ОІЖО А.Кунафина іс-тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: округ бойынша семинар Тарату әдісі ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	Мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту	Бағдарлама	тақырыптық	Бақылау	Наурыз	ДОЖО	ӘК	Анықтама
VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау
1	Балалардың жазғы демалыс лагерьінің ұйымдастырылуы, өмір қауіпсіздігі	жазғы демалыс лагерьінің жүйелі ұйымдастырылуы	Сынып оқушылары	Сыныптық-жалпылаушы бақылау	Байқау, әңгіме	мамыр	Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, мектеп тәлімгері	ПК	Хаттама Анықтама
	VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау
1	Мектептің жөндеу жұмыстарына дайындығы	Мектептің жөндеу жұмыстарына дайындығын тексеру	Мектеп ғимараты	Тақырыптық	Талдау	Мамыр	ДШМ	ДЖК	Анықтама

Беріктас орта мектебі бойынша 2022-2023 оқу жылына арналған педагогикалық кеңестің жұмыс жоспары

№	Негізгі бағыттар	Іс-шаралар	Жауаптылар	Мерзімі
1	№*1 Педагогикалық кеңес*	Білім беру аясында Қ.Р-ның білім беру саласындағы нормативтік құжаттарды енгізу бойынша мектеп жұмысының негізгі бағыттары «Мектепке жол» республикалық акциясының аясында атқарылған жұмыстардың жүргізілуі Мектептегі қатаң есептегі құжаттардың жүргізілу тәртібі Мұғалімдерді жүктемелерімен таныстыру,сынып жетекшілерін, кабинет меңгерушілерін бекіту Мектептің жұмыс режимімен таныстыру 2-11 сыныптардан бастапқы бақылау срезін алу Мұғалімдерді аттестаттаудан өткізу мәселесі, аттестациялау ережелерімен таныстыру Оқушыларды ыстық тамақпен қамту жұмыстарының ұйымдастырылуы	М. Шаяхмет ДОТІЖО ДТЖО	Тамыз
2	*№2 Педагогикалық кеңес*	Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының орындалуын тексеру 5 сыныптың бейімделуі 2-11 сыныптарды БЖБ, ТЖБ-ның жүргізілуі Әр түрлі мәселелер: 2-11 сынып оқушыларының оқу техникасы нормаларының орындалуы «Оқуға құштар мектеп» жобасының жүргізілуі	М. Шаяхмет ДОТІЖО ДТЖО	Қараша
2	*№2 Педагогикалық кеңес*
3	*№3 Педагогикалық кеңес*	1. 1 жартыжылдықтағы оқу-тәрбие жоспарының қорытындысы 2. Математика пәнінің оқытылу жағдайы 3. Бастауыш сыныптардың пәндерінің оқытылу жағдайы 4. 8-9 сыныптардың олқылықты жою бойынша құжаттары 5. 1-11-ші сыныптарда БЖБ, ТЖБ-ның жүргізілуі Әр түрлі мәселелер: 1)Оқу техникасы (1-9 сынып) 2)«Адал ұрпақ» клубының жұмысы 3) Оқушылардың жеке іс-қағаздарының жүргізілуі	М. Шаяхмет ДОІЖО ДТЖО	Қаңтар
4	*№4 Педагогикалық кеңес*	1. Мектеп құжаттарының жүргізілуін тексеру -оқушылардың жеке іс- қағазы - алфавиттік кітап -бұйрықтар 2. Зияткерлік , ақпараттық тәрбие бағыты 3. Дене тәрбиесі және салауатты өмір салты бағыты бойынша атқарылған жұмыс 4. Әр түрлі мәселелер: 1) Оқу техникасы (2-11 сынып) 2) Іс –әрекетті зерттеу жұмысы бойынша жүргізілген жұмыстар	М. Шаяхмет ДОІЖО ДТЖО	Наурыз
5	*№5 Педагогикалық кеңес* І отырысы	Мемлекеттік емтиханға дайындық жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу 11 сыныптың білім сапасын бақылау Оқушыларды сыныптан сыныпқа көшіру туралы және мараптқа ұсыну ҚА 9-11 сыныптағы оқушыларды жіберу Әр түрлі мәселелер: 1)Оқу техникасы (2-10 сынып) 2)Технология, көркем еңбек, музыка пәндерінің жүргізілуін тексеру	М. Шаяхмет ДОІЖО ДТЖО	Мамыр
5	ІІ отырысы	2 жж бойынша оқу-тәрбие жұмысының қорытындылау, талдау, баға беру және марапатқа ұсыну Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуы «Жазғы мектеп» жұмысының ұйымдастырылуы, өмір қауіпсіздігі Жазғы лагерінің ұйымдастырылуы, оқушылардың өмір қауіпсіздігі Келесі оқу жылына оқу – тәрбие жұмыс жоспарын құру	М. Шаяхмет ДОІЖО ДТЖО	Маусым

Беріктас орта мектебі бойынша 2022-2023 оқу жылына арналған директордың жанындағы отырыс жоспары

	Іс-шаралар	Мерзімі	Жауаптылар
№1 Директор жанындағы кеңес	Қорытынды аттестаттау, PISA,ББЖМ, ҚА, PIRLS, TIMS дайындық жоспарын құру, бекіту БЖБ,ТЖБ жұмыстарының кестесін бекіту Пән бірлестіктері бойынша үйірмелердің, қабілеті жоғары, қабілеті төмен оқушылармен жұмыс жоспарларын талдап, бекітуге ұсыну «Тіл тағдыры-ел тағдыры» ҚР халықтарының Тілдер күнін өткізуге арналған мерекелік іс –шаралар жоспарлау, өткізу	қыркүйек	ДТЖО ДТЖО ӘБ бірл ДТЖ ДТЖО ДТЖ Ұстаз ұйымдастырушы
№2 Директор жанындағы кеңес	Тіл туралы заңның жүзеге асырылуы Мемлекеттік емтихан, PISA-ға дайындық жұмыстарының жүргізілу деңгейі, сынақ тестілерінің қорытындысын талдау Ағылшын тілі пәнінің берілу жағдайы 1-11 сынып ӘБ жұмысының тиімділігін бақылау Отбасы тәрбие бағыты бойынша 6. Әр түрлі мәселелер: 1)Техника қауіпсіздігі ережелерін сақтау журналын, жұмыстарын тексеру 2)Мектептің қысқы мерзіміне дайындық жұмыстары	Қазан	ДТЖ ДТЖО ДТЖО ДТЖО ДТЖО Ұстаз ұйымд Шаруаш.меңг
№3 Директор жанындағы кеңес	№377 қағиданы талқылау Мектепішілік пән олимпиадасын өткізу Зорлық зомбылықтың алдын алу іс шаралары Әр түрлі мәселелер: 1)Санитарлық- гигиеналық режим және еңбектің қауіпсіздіқ ережесі 2) Үйірмелерге, вариативтік курстарға оқушылардың қатысуы	қараша	ДТЖО ДТЖО ДТЖО Пед.психол ДТЖО
№4 Директоржанындағы кеңес	Кітапхана жұмысының жүргізілуі 5-11 сыныптарда қазақ тілі мен әдебиет пәндерінің берілу жағдайы «LS сабақты зерттеу» сабақты зерттеу жұмыстарының жүргізілуі Рухани адамгершілік бағытының жүргізілуі Әр түрлі мәселелер: 1)Оқушы күнделіктерінің жағдайы 2)Білім алушылардың өмір қауіпсіздігін сақтау қауіпсіздігін сақтау мақсатында материалдық техникалық базаның жабдықталуы	желтоқсан	ДТЖО Кітапханашы ДТЖО Ұстаз ұйым ДІЖО Шар.меңг
№5 Директоржанындағы кеңес	Мемлекеттік қызмет көрсету(тегін тамақтандыруды ұйымдастыру) Физика, информатика пәндерінің берілу жағдайы 4,9,11 сыныптардағы ҰБТ, ББЖМ, PISA-ға дайындық жұмыстарының барысы 4. Әр түрлі мәселелер: 1) «Жас ұлан», «Жас қыран», «Өзін өзі басқару ұйымы» жоспары бойынша жұмыстары 2)Санитарлық- гигиеналық режим және еңбектің қауіпсіздік ережесі	қаңтар	ДТЖ ДТЖО ДТЖО ДТЖО ДТЖО Ұстаз ұйым медбике
№6 Директоржанындағы кеңес	Бастауыш сынып оқушыларының жазу сауаттылығын анықтау, каллиграфиясын тексеру. Математика, химия, биология пәндеріндегі дәптерлерінің тексерілу жағдайы Тарих, география, жаһандық құзыреттілік пәндерінің жүргізілу деңгейі 4 «Жас маман мектебі» жұмысының жүргізілуі және тәлімгерлердің жас мамандармен жұмысы 5. Әр түрлі : 1)Жылу және жарық жүйесі нормаларының сақталуы	ақпан	ДТЖО ӘБ жет ДТЖО ДТЖО Шар.мең
№7 Директор жанындағы кеңес	Оқушылардың күнделіктерінің жағдайы Биология, химия пәндерінің өтілу жағдайы Көп мәдениетті және көркем эстетикалық және ұлттық тәрбие бағыты Әр түрлі мәселе: 1)Оқу кабинеттерінің жабдықталуы	наурыз	ДТЖО ДТЖО Ұстаз ұйым ДТЖ Шар.меңг
№8 Директоржанындағы кеңес	561 бұйрықты талдау АӘД және дене шынықтыру пәндерінің орта мектеп талаптарына сай берілу жағдайының тексерілуі Құқықбұзушылықтың алдын алу жұмыстары Әр түрлі мәселелер: 1)«Үйдегі көне сурет тарихы» жобасы бойынша жұмыстардың жүргізілуі 2)Еңбек, экономикалық және экология бағыты	сәуір	ДТЖО ДТЖО ДТЖО ДТЖО ДТЖ
№9 Директоржанындағы кеңес	Мемлекеттік білім беру стандартының орындалуы Оқушы күнделіктерінің жағдайы «Балбөбек» шағын орталығы мен МАД бірлестігінің үлгілі сабақтар апталығы Мектептің жөндеу жұмыстарына дайындығы	мамыр	ДОІЖО ДТЖО

2022-2023 ОҚУ ЖЫЛЫНДА БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ӨТКЕН ОҚУ ЖЫЛДАРЫНДАҒЫ БІЛІМІНДЕГІ ОЛҚЫЛЫҚТАРДЫҢ ОРНЫН ТОЛЫҚТЫРУ ЖӘНЕ ЖАҢА ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНДАҒЫ ОҚУ МАҚСАТТАРЫНЫҢ МЕҢГЕРІЛУІН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ БОЙЫНША МАҚСАТТЫ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

№	Атқарылатын жұмыс	Түрі	Мерзімі	Жауапты
Диагностикалық жұмыс
1	2022-2023 оқу жылының басында мектеп әкімшілігіне барлық пәндер бойынша білім алушылардың біліміне бақылау жұмыстарын жүргізу	Қима бақылау	қыркүйек	Әкімшілік
2	2022-2023 оқу жылының басында мектеп әкімшілігіне барлық пәндер бойынша білім алушылардың біліміне бақылау үшін бұйрық	бұйрық	Қыркүйек	Пән мұғалімдері
3	Білімінде олқылығы бар оқушылардың тізімі	Тізім	қыркүйек	Әкімшілік
	Жоспарлау жұмысы
3	Пән бойынша сабақта олқылықтарды жою мақсатында алгоритм құрастыру	алгоритм	қыркүйек	Пән мұғалімдері
4	Білім сапасы төмен болған сыныптарда пәндер бойынша сапаны арттыру жұмыс жүйесіне бағыт-бағдар беру	Семинар ( пән мұғалімдерін қатыстыру)	Қазан	Б.Турлубекова Т.Пана Л.Әмырғалиева
5	Сабақ құрылысына байланысты оқушылардың есте сақтау қабілеттерін дамыту және білімдерін тереңдету мақсатында 5-10 минуттық пысықтау жұмыстары жүргізілсін (оқылым, айтылым, жазылым, тыңдалым)	сабақ кезеңдері	үнемі	Пән мұғалімдері
6	Жаңа оқу жылында өтілетін тақырыптар мен оқу мақсаттарына сәйкес келетін өткен оқу жылдарындағы күрделі тақырыптар мен оқу мақсаттарын анықтау	Сабақтар	қыркүйек	Пән мұғалімдері
7	Өткен және ағымдағы оқу жылдарындағы оқу пәні сабақтарының тақырыптарын, оқу мақсаттарын кіріктіру; - пәндер бойынша өткен оқу жылының материалдарын жаңа оқу жылының барлық кезеңіне бөлу	Сабақтар	қыркүйек	Пән мұғалімдері
8	Білімінде олқылықтары бар оқушылардың тізімін жасау және топтастыру		қыркүйек	Пән мұғалімдері
9	Кеңес беру кестесін әзірлеу	Кесте жасау	қыркүйек	Пән мұғалімдері
10	Бақылау нәтижелері бойынша білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың орнын толықтыру үшін әрбір педагогтің жоспарын жасау	Жоспар бекіттіру	қыркүйек	Пән мұғалімдері
11	Ата-аналармен келісе отырып, «каникулдық сабақтарды», «жазғы мектеп» ұйымдастыру.	топ жұмыстары	каникул кездері	Сынып жетекшілер
12	Ата-аналарды немесе өзге де заңды өкілдерін үлгерім мониторингінің нәтижелері туралы хабардар ету.	хабарлау	үнемі	Сынып жетекшілер
13	Оқу пәндері бойынша білім алушылардың білім сапасына жүйелі мониторинг жүргізу	мониторинг	қыркүйек	Пән мұғалімдері
Жүзеге асыру және талдау жұмысы
14	Білім алушыларға қиындық тудырған тақырыптар бойынша қосымша сабақтар өткізу		оқу жылы бойы	Пән мұғалімдері
15	білім алушыларға күрделі тақырыптар/оқу мақсаттары бойынша жеке және топпен консультациялар өткізу		оқу жылы бойы	Пән мұғалімдері
16	Өткен оқу материалы бойынша оқу пәнінен олимпиадалар ұйымдастыру	Жазбаша	2-тоқсан	Пән мұғалімдері
17	Формативті бағалауда өткен оқу жылындағы оқу бағдарламасы бойынша тапсырмалар әзірлеу және енгізу		оқу жылы бойы	Пән мұғалімдері
18	Білім алушылардың білім сапасына жүргізілген жүйелі мониторинг жұмысының нәтижелерін талдау және талқылау	мониторинг	Әр тоқсан соңында	Әкімшілік Пән мұғалімдері
19	Пән мұғалімдерінің білім сапасын көтерудегі жеке жұмыс жүйесімен іс-тәжірибе алмасуы«Оқушылардың білім сапасын қалай көтеруге болады?»	презентация	қараша	пән мұғалімдері
20	Әдістемелік апталық «Олқылықтарды жоюдағы әдіс-тәсілдер»	шебер-сынып	желтоқсан	ӘБ жетекшілері

ІІІ. Әдістемелік жұмыс

Қазақсатан Республикасы

Білім және ғылым министр к

2021 жылғы 16 қыркүйек

№ 472 Бұйрығына 2-қосымша

Ғылыми- әдістемелік жұмыс жоспары

Мектептін әдістемелік тақырыбы: Кәсіби біліктілікті дамыган, жаңа әдіс-тәсілді мегерген, өзіндік бағыты ой-пікірі, ұстанымы бар, ұстанымы бар, мақсат қоя білетін жәнс оған жету жолдарын таба алатын, тұлға ретінде қалыптасқан мұғалімнің кәсіби шеберлігін дамыту.

Әдістемелік бірлестіктің жұмыс мақсаты: мұғалімдер мен сынып жетекшілеріне оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуде, оларды шығармашылық әрекетке баулуда білім беру саласындағы жаңалықтарды, озық педагогикалық тәжірибені зерттеп , жинақтап, таратуда кәсіби біліктілігі мен теориялық білім деңгейін көтеру ісінде нақты әдісемелік көмек көрсету.

Әдістемелік бірлестіктің жұмыс міндеттері:

Мектептің педагогикалық ұжымын іс әрекетін жаңашылдыққа бағыттауды қалыптастыру (озық тәжірибиені ендіру, жалпылау, тарату мен жүйелі зерттеп үйрену)

Тәрбие білім берудің жаңа бағдарламаларын ,оқу жоспарын мемлекеттік стандарттың, нормативті құжаттар, әдісттемелік нұсқауларды талдау, игеру жұмыстарын ұйымдастыру.
Жас мамандарға, пән мұғалімдеріне, сынып жетекшілері мен психолог, педагогтық қызметке жекелеген бір мәселелерде. Қиналатын мұғалімдерге жас ерекшеліктерін ескере отырып, диагностиакланған, сараланған негізде әдістемелік көмек көрсетуде.
Мұғалімдерге педагогикалық білімін өз бетінше көтеру, жолдарын үйрену
Оқу жоспарлары мен бағдарламаларын үйлестіру, жетілдіру, оқу пәндерінің мазмұнын жаңартуға және өңдеуге ұсыныстар беру.

3.1 Ғылыми –әдістемелік жұмыс жоспары

P/c	Атқарылатын жұмыстар	Мерзімі	Жауапты
1	Құжаттарды рәсімдеу .Ғылыми жоба тақырыптарын іздеу	тамыз	ғылыми жоба жетекшілері
2	Жұмыс жоспарын дайындау талдау және бекіту	Қыркүйек	Шығ.топ жетекшісі
3	«Дарынды балалар мен жұмыстың формасын және әдістерінің мазмұнын талдау» семинар	Қыркүйек	Шығ.топ жетекшісі Оқу ісінің меңгерушісі, ӘБ.жетекшілері, психолог
4	Ғылыми жұмыстардың мектепішілік байқауын ұйымдастыру	Қазан	Топ мүшелері,кітапханашы Информатика пән мұғалімі
5	«2022-2023 оқу жылына жоспарланған «Дарын» «Зерде» бойынша алынған тақырыптардың қиындықтармен фактілер және оның шешу жолдары» семинар	қазан	Жоба жетекшілері, Шығ.топ жетекшісі Оқу ісінің меңгерушісі, ӘБ.жетекшілері, психолог
6	«Дарынды оқушымен жұмыстың әлеуметтік қажеттілігін сезіну»конференция	Ақпан	Бастауыш мұғалімдер бірлестігі
7	«Дарынды оқушыны зерттеуге алынған тақырыбының маңыздылығы» семинар	Қаңтар	Жаратылыстану пәндер бірлестігі
8	Оқушылардың ғылыми–шығармашылық, зерттеушілік ізденісін қалыптастыру»семинар	Наурыз	Жаратылыстану пәндер бірлестігі
9	Дарындылыққа жетелеу–жарқын болашаққа жетелеу» конференция	Ақпан	ӘБ жетекшілері
10	«Дарын», «зерде»жұмыстарын зерделеу	Сәуір	Шығ.топ жетекшісі Оқу ісінің меңгерушісі, ӘБ.жетекшілері, психолог
11	Оқу жылының қортындысы бойынша есеп беру . Ғылыми жоба тақырыптары мен міндеттемелер алу	Мамыр	Шығ.топ жетекші

Озық педагогикалық іс-тәжірибе тарату жұмысының жоспары

*Жұмыстың негізгі бағыттары*	*Іс -шаралар***	*Жауаптылар*	*Орындау мерзімі*
1	2	3	4
Озық педагогикалық іс-тәжірибе	Бастауыш сынып мұғалімі Г.Булдубаева іс-тәжірибесін тарату әдісі: ықшам сабақ ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Қыркүйек
	Ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Ж.Баубекова іс-тәжірибесін тарату Тарату әдісі: коучинг ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Қазан
	Бастауыш сынып мұғалімі Б.Турлубекова іс-тәжірибесін Тарату әдісі: шебер сынып ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Қараша
	Педагог – психолог Б.Абралиева іс –тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: дөңгелек үстел. Ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Желтоқсан
	Тарих пәінің мұғалімі Н.Утебаева іс –тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: семинар ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Қаңтар
	Алгебра пәнінің мұғалімі Т.Пана Іс-тәжірибесін тарату тарату әдісі: шебер сынып ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Ақпан
	Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі Е.Нусипов іс-тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: спорттық ойын сабақ ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Наурыз
	ОІЖО А.Кунафина іс-тәжірибесін тарату. Тарату әдісі: округ бойынша семинар Тарату әдісі ғылыми –әдістемелік журналдар мен мерзімдік баспаларға материалдар ұсыну	ОТЖ	Сәуір

2022-2023 оқу жылында аттестациядан өтетін мұғалімдермен атқарылатын жұмыс жоспары

Негізгі жұмыс бағыттары	Іс-шаралар	Жауаптылар	Орындау мерзімдері
Педагог мамандарды аттестаттау	Мектепішілік аттестаттау және сараптау комиссия мүшелерін құру	Мектеп директоры	Қыркүйек
	Аттестаттау перспективалық жоспарын жасау	ОТЖ
	Аттестаттаудан өтетін педагогтардың тізімін жасау, өтініштерін қабылдау	ОТЖ
	Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің үлгілі сабақтарын, сыныптан тыс жұмыстарын ұйымдастыруын бақылау, сабақтарына қатысу	Мектеп директоры, ОТЖ, аттестаттау комиссия мүшелері	Жыл бойы
	Аттестаттауға өтініш білдірген мұғалімдерін өтінішін сараптау	Сараптау комиссиясы	Қазан Сәуір
	Аттестаттаудан өтетін педагогтардың сертификатын қабылдап, аттестатталушының мәліметтерін өтініш берген санатына лайықтылығын сараптап, аттестаттау комиссиясына ұсыну	Сараптау комиссиясы	Желтоқсан Маусым
	Аттестаттау комиссия мүшелерінің отырысы №1 Аттестаттаудан өтетін педагогтардың өтініштерін қарап, ҰБТ-ке жіберу туралы	ОТЖ	Қазан
	Аттестаттау комиссия мүшелерінің отырысы №2 Аттестаттаудан өтетін педагогтардың сертификатын қабылдап, аттестатталушының мәліметтерін өтініш берген санатына лайықтылығын анықтау	ОТЖ	Желтоқсан
	Аттестаттау комиссия мүшелерінің отырысы №3 Аттестаттаудан өтетін педагогтардың өтініштерін қарап, ҰБТ-ке жіберу туралы	ОТЖ	Сәуір
	Аттестаттау комиссия мүшелерінің отырысы №4 Аттестаттаудан өтетін педагогтардың сертификатын қабылдап, аттестатталушының мәліметтерін өтініш берген санатына лайықтылығын анықтау	ОТЖ	Маусым
Педагогтардың біліктілігін көтеру, олардың өз білімін жетілдіруі	01.09.-25.05. 2022 ж аралығында курстан өтетін педагогтардың тізімін, ұзақ мерзімді жоспарын жасау.	ОТЖ	қыркүйек
	Педагогтардың кесте бойынша курстан өтуін қадағалау.	ОТЖ	Жыл бойы
	Педагогтардың жаңа әдіс-тәсілдерді меңгеруі бойынша авторлық курстан өтуін жоспарлау	ОТЖ,бірлестік жетекшілері	Жыл бойы
	Сынып жетекшілердің кесте бойынша курстан өтуін қадағалау	ОТЖ,ТЖО	Жыл бойы

3.5. «Тәлімгерлік тәжірибе» жас мамандармен жұмыс жоспары

№	Атқарылаын іс-шаралар	Жұмыс нысаны	Мерзімі	Жауапты
1	2022-2023 оқу жылында қабылданған жас мұ,алімдері анықтау, тәлімгер тағайындау	Тізім бұйрық	Қыркүйек	ОТЖ
2	Жас мұғалімдермен жұмыс жоспарын жасау	Жоспар	Қыркүйек	ОТЖ
3	Жас мұғалімдердің сапалық құрамын жасау	Тізім	Қыркүйек
4	Оқу бағдарламамлары мен жоспарларын оқып-үйренуге,КТЖ жоспарын құруға әдістемелік көмек көрсету	Әдістемелік көмек	Жыл бойы	Тәлімгер
5	Оқушылардың білімін бағалау, мониторингілеу туралы кеңес беру	Кеңес	Жыл бойы	Тәлімгер
6	Тәлімгерлер жас мамандармен семинар өткізу	Тренинг	Қыркүйек	ОТЖ
7	Жас мамандардың семинар, ашық есік күні, шебер сыныптарға қатысуын қамтамасыз ету	Отырыс	Жыл бойы	Әкімшілік
8	Тәлімгермен жас маманның өзара сабаққа қатысуын ұйымдастыру	Кеңес	Ай сайын	ОТЖ
9	Психологиялық тренинг жағдаяттан шығу жолдары	Тренинг	Тоқсан сайын	Психолог
10	Жас мамандар отырысын өткізу	Отырыс	Тоқчсан сайын	ОТЖ
11	«Ұлағатты ұстаздан үлгі аламыз» жас мамандар арасында мектепішілік байқау өткізу	Байқау	Сәуір	ОТЖ
12	Аудандық «Педагогикалық дебьют», «Жас маман» байқауына қатысу	Дайындау кестесі	Жоспарға сәйкес	ОТЖ

IV тарау. Тәрбие жұмысының жүйесі

V тарау. Мектепішілік бақылау жүйесі

3.6. Инновациялық – эксперименттік қызмет, әлеуметтік білім беру жобаларының жұмыс жоспары

№	Тақырыбы	Мақсаты	Күтілетін нәтиже	Мерзімі
1	«Lesson Study сабақты зерттеу» зерттеу жұмысы	Білім сапасын арттыру мақсатында оқушылардың өз бетімен жұмысын жетілдіру	Оқушылардың ьілім сапасы артады	Жоспарға сәйкес
2	«Үйдегі көне сурет тарихы» жобасы	Оқушылардың отбасылық тарихи құндылықтарын білу	Отбасылық мәдени құндылықтарды біледі	Жоспарға сәйкес
3	«Телефонсыз бір күн» жобасы	Оқушылардың қауіпті ойындардан тыю	Оқушылар бір күн телефонсыз болады	Жоспарға сәйкес
4	«Оқуға құштар мектеп» жобасы	Кітап оқуды қолдану және кітаптың мәртебесін арттыру, оқу мәдениетінің деңгейін және оқушылардың оқу белсенділігін арттыру, оқушылардың сауаттылығын арттыру	Оқушыларымыздың кітап оқуға деген қызығушылықтарын ояту Кітаптарды оқуды қызықты ету үшін жобы аясында түрлі іс шаралар өткізу. Мыс: кездесу, байқау,ойын, акция сияқ т.б өткізу	Жоспарға сәйкес
5	«»BOOKCROSSING» жобасы «Мен оқимын сен де оқы»	Әр түрлі жастағы оқырмандарды кітап оқуға шақыру арқылы күнделікті өмірдегі әр оқырманның кітап оқу әрекетін танымал етуге өз үлесін қосу	Оқушыларымыздың кітап оқуға деген қызығушылықтарын ояту Кітаптарды оқуды қызықты ету үшін жобы аясында түрлі іс шаралар өткізу. Мыс: кездесу, байқау,ойын, акция сияқ т.б өткізу	Жоспарға сәйкес
6	«Іс әрекетті зерттеу сабағы» зерттеу жұмысы	Оқушылардың білім сапасын арттыру	Мұғалімдер белсенді тәсілдерді қолдану арқылы білім сапасын арттырады	Жоспарға сәйкес

2022-2023 оқу жылында 4,7 – сыныптар арасында жүргізілетін «Іс-әрекетті зерттеу» зерттеу жұмысының жоспары

Іс-әрекетті зерттеуінің мақсаты:

Оқушыларға білім алуға көмектесу және топ мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ету

Іс-әрекет кезеңдері

Мақсаты

жауапты

Сабаққа қатысушылар

Сабақ нәтижелері

1.Кіріспе

коучинг

Іс әрекетті зертеу тәсілімен таныстыру, қолдану нәтижелерін ұсыну, іс-тәжірибеде жүзеге асыру, мектеп желілік қауымдастық аясын кеңейту, топтағы мұғалімдерді ұжымда жаңа топты ұйымдастыруда көшбасшылыққа тарту.

тәлімгер

Пән мұғалімдері,тәлім алушы

Іс-әрекетті зерттеу ұғымы қалыптастасады.

2.Бірлескен сабақ жоспарын құру. Сабақ жүргізу, қадағалау.

Оқушылармен сұхбаттасу

Бірлескен сабақ жоспарларын құрады, сабақ береді

Мұғалімдер оқытуда нені жақсарту керек екендігін анықтайды.

тәлімгер мен тәлім алушы

Пән мұғалімдері

Бірлескен топтың сабақ жоспарлары құрылады.

3. Талқылау. Сабақты жоспарлау

Жүргізілген сабақ бойынша талқылау арқылы оқыту әдістемесін дамытады, қайта қарастырады және жаңартады. Бірлескен сабақ жоспарларын құрады, сабақ береді.

тәлімгер мен тәлім алушы

Пән мұғалімдері

Бірлесіп жоспарлайды;

Бірлесіп бақылайды;

Бірлесіп талдайды;

Рефлексия

4. Сабақ жүргізу, қадағалау. Оқушылармен сұхбаттасу

тәлімгер мен тәлім алушы

Пән мұғалімдері

Бірлесіп жоспарлайды;

Бірлесіп бақылайды;

Бірлесіп талдайды;

Рефлексия;

5. Талқылау. Сабақты жоспарлау

Бір апта бойы жүргізілген сабақтар бойынша талқылау арқылы оқыту әдістемесін дамытады, қайта қарастырады және жаңартады. Бірлескен сабақ жоспарларын құрады, сабақ береді.

Тәлім алушы

Пән мұғалімдері

Математика (1адам)

Қазақ тілі (1 адам)

Бірлесіп жоспарлайды;

Бірлесіп бақылайды;

Бірлесіп талдайды;

Рефлексия;

6. Сабақ жүргізу, қадағалау. Оқушылармен сұхбаттасу

Енген сабақтардың талдауы. Оқушылардың пікірлері тындалады

Тәлім алушы

Сабақтарды талдайды,оқушы пікірі тыңдалады,өзгерістер анықталады.

7. Талқылау. Қорытындылау

Өзгерістерді анықтау мақсатында нәтижелерін талқылау

тәлімгер мен тәлім алушы

Нәтижелер анықталады.

2022-2023 оқу жылында 6,10 – сыныптар арасында жүргізілетін «Lesson Study» тобының жоспары

с/р

Іс-шара атауы

Іс-шараның

мақсаты

Табыс крите-рийлері

Жауапты тұлға

Мерзімі

Мони-торинг

Ресурс

Эвалюация

Қайта

қарау

Ұйымдастыру кезеңі

Оқу үдерісіне

өзгерістер енгізу

Оқу үдерісінің сапасын арттыру мақсатында енгі-зілуге тиісті қажеттілік-терді анықтау

Ерікті топ мүшелері оқу үдерісіне қажеттілікке қарай өзгеріс-терді енгізеді

Барлық қа-тысушы ұстаздар

Қыркүйек

Қатыса-тындар саны-

13 адам

LS 1

циклының қорытын-ды нәтиже-сі; LS үде-рісінің нұс-қаулығы

LS жоспа-рының не-гізгі мақса-ты

Пікір алма-сады

Оқу жоспарының қай кезеңіне көбі-рек ықпалды бо-латынын шешу

Оқу жоспарының кезең-дерінің басылымдықта-рын айқындау

Топ мүшелері

оқу жоспары-ның қай кезеңі-не көбірек ық-пал болатынын шешіп, басы-лымдықтарын анықтайды

Барлық қа-тысушы ұстаздар

Қыркүйек

Қатыса-тындар саны-

13 адам

LS үдерісі-нің нұсқау-лығы Пит Дадли

Ерікті топ-тың жұмыс

жоспары-ның жоба-сын бағалау

Ұсыныстар-ды қабыл-дайды, өзге-рістерді ен-гізеді

«А», «В», «С»

оқушылардан кү-тілетін нәтижені жоспарлау

LS 1 циклындағы белгі-леп алған әртүрлі үш деңгейдегі оқушылардан нақты күтілетін нәтиже-мен табыс критерийле- рін анықтау

Әртүрлі деңгей-дегі оқушылар-ға күтілетін нә-тижемен табыс критерийлері айқындалады

Барлық қа-тысушы ұстаздар

Қатыса-тындар саны-

13 адам

LS үдерісі-нің нұсқау-лығы Пит Дадли

АВС оқу-шыларыныңтабыс кри-терийлері-нің үлгілері

Пікір, ұсы-ныстар на-зарға алына-ды

Жаңа оқыту әдіс-терін қолданып, зерттеу сабақта-рын жоспарлау

Арнайы бақылау кесте-сін жасау, талдау, талап критерийлерін белгілеп, жұмыс картасын жасау

Сабақ жоспар-ларына жаңа әдістер енгізі-ліп, талап кри-терийлер белгі-ленеді

Барлық қа-тысушы ұстаздар

Қыркүйек

Қатыса-тындар саны-13 адам

Белсенді әдіс-тәсіл-дер әдісте-мелік кі-тапшасы, бақылау

парақша-лары

Сабақ жос-парлары, ба-қылау па-рақшалары

Пікір, ұсы-ныстар на-зарға алы-нып сабақ жоспарла-рының үлгі-лері жоспар-ланады

Бірінші зерттеу кезеңі

«Жаратылыс-тану»

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасайды, оқу-шылармен сұхбат жүргі-зеді

Әмырғалиева Л сабақты өткізеді, топ мүшелері зерт-теу сабағын талдайды, келесі зерттеу сабағы-ның мақсатын айқындайды

Барлық қатысушы

ұстаздар

Қазан

Қатыса-тындар

саны-8 адам

Сабақ жос-пары, ба-қылау па-рақшалары

Мұғалімнің

рефлексивтіесебі, сабақ-тан кейінгі сұхбат

Мұғалімнің

рефлексия-сы, ерікті топ мүшеле-рінің және

оқушылар-дың пікірле-рі келесі са-бақты жос-парлауда на-зарға алына-ды

Екінші зерттеу кезеңі

«Ағылшын тілі»

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасайды, оқу-шылармен сұхбат жүргі-зеді

Ж.Баубекова сабақты өткізеді, топ мүшелері зерт-теу сабағын талдайды, келе-сі зерттеу саба-ғының мақса-тын айқындай-ды

Барлық қатысушы ұстаздар

Қазан

Қатыса-тындар

саны-8 адам

Сабақ жоспары,

бақылау парақша-лары

Мұғалімнің

рефлексивтіесебі, сабақ-тан кейінгі сұхбат

Мұғалімнің

рефлексия-сы, ерікті топ мүшеле-рінің және

оқушылар-дың пікірле-рі келесі са-бақты жос-парлауда на-зарға алына-ды

Үшінші зерттеу кезеңі

«Информатика»

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасайды, оқу-шылармен сұхбат жүргі-зеді

Әділжан Қ сабақтыөткізеді, топ мүшелері зерттеу сабағын талдай-ды, 1, 2 сабақ-тарының нәти-жесімен салыс-тырады

Барлық қатысушы

ұстаздар

Қазан

Қатысатындар

саны-

13 адам

Сабақ жоспары,

бақылау парақша-лары

Мұғалімнің

рефлексивті есебі, сабақ-тан кейінгі сұхбат

Мұғалім-дердің пікір ұсыныстары LS-3 цикл жоспарын әзірлегенде назарға алы-нады

Қорытындылау кезеңі

Өткізілген LS-дің

2 циклы қорытын-дысы бойынша іс-тәжірибе тарату

Кітапша түріндегі сабақ жоспарларының жина-ғын шығарып, педұжым-ға ұсыну

Мұғалімдер

ерікті топ мүшелері өткізген LSүдерісінің 2

циклы қоры-тындысымен

танысады, өзде-рінің тәжірибе-леріне енгізеді

Барлық ұстаздар

Қазан

Қатысатындар

саны-

13 адам

Танысты-рылым, са-бақ жос-парлары-мен оты-рыс жос-парлары

Ерікті топ мүшелерініңрефлексивті есептері менLS қоры-тындысы

Мұғалімдер-дің кері

байланыс парақтары

Бірінші зерттеу кезеңі

«Қазақ әдебиеті»

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасайды, оқу-шылармен сұхбат жүргі-зеді

Әмырғалиева Л сабақ-ты өткізеді, топ мүшелері зерт-теу сабағын талдайды, келесі зерттеу сабағы-ның мақсатын айқындайды

Барлық қатысушы

ұстаздар

Қараша

Қатыса-тындар

саны-5 адам

Сабақ жос-пары, ба-қылау па-рақшалары

Мұғалімнің

рефлексивтіесебі, сабақ-тан кейінгі сұхбат

Мұғалімнің

рефлексия-сы, ерікті топ мүшеле-рінің және

оқушылар-дың пікірле-рі келесі са-бақты жос-парлауда на-зарға алына-ды

Екінші зерттеу кезеңі

«Ағылшын тілі»

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасайды, оқу-шылармен сұхбат жүргі-зеді

Барлық қатысушы ұстаздар

Қараша

Қатыса-тындар

саны-5 адам

Сабақ жоспары,

бақылау парақша-лары

Мұғалімнің

рефлексивтіесебі, сабақ-тан кейінгі сұхбат

Мұғалімнің

рефлексия-сы, ерікті топ мүшеле-рінің және

оқушылар-дың пікірле-рі келесі са-бақты жос-парлауда на-зарға алына-ды

Үшінші зерттеу кезеңі

«Информатика»

Топ мүшелері сабақты, үш оқушыны бақылап, жазбалар жасайды, оқу-шылармен сұхбат жүргі-зеді

Қ.Әділжан са-бақты өткізеді, топ мүшелері

зерттеу сабағынталдайды, 1, 2

сабақтарының

нәтижесімен са-лыстырады

Барлық қатысушы

ұстаздар

Қараша

Қатысатындар

саны-

5 адам

Сабақ жоспары,

бақылау парақша-лары

Мұғалімнің

рефлексивті есебі, сабақ-тан кейінгі сұхбат

Мұғалім-дердің пікір ұсыныстары LS-3 цикл жоспарын әзірлегенде назарға алы-нады

Қорытындылау кезеңі

Өткізілген LS-дің

3 циклы қорытын-дысы бойынша іс-тәжірибе тарату

Кітапша түріндегі сабақ жоспарларының жина-ғын шығарып, педұжым-ға ұсыну

Мұғалімдер

ерікті топ мүшелері өткізген LSүдерісінің 3

циклы қоры-тындысымен

танысады, өзде-рінің тәжірибе-леріне енгізеді

Барлық ұстаздар

Қараша

Қатысатындар

саны-5 адам

Танысты-рылым, са-бақ жос-парлары-мен оты-рыс жос-парлары

Ерікті топ мүшелерініңрефлексивті есептері менLS қоры-тындысы

Мұғалімдер-дің кері

байланыс парақтары

«Үйдегі көне сурет тарихы» жобасын жүзеге асыруға арналған жұмыс жоспары

№	Тақырыбы	Мезгілі	Жауапты
1	Жобаны жүргізетін сыныпты анықтау	Қазан	ОТЖ
2	Сынып жетекші мен тәрбие орынбасарына жобаның мақсатымен таныстыру	Қазан	ОТЖ
3	Жоба жайлы оқушыларға толық мәлімет беру	Қазан	ОТЖ
4	«Жоба дегеніміз не?» коучинг	Қараша	ОТЖ
5	«Үйдегі көне сурет тарихы» жоасы бойынша байқау	Қараша	ОТЖ
6	Жоба бойынша ата аналармен байланыста болу	Қазан қараша	ОТЖ
7	Қорытындысы: эссе, фотоколлаж, бейнежазба, рефлексия	Қараша	Сынып жетекші

«Телефонсыз бір күн» жобасын жүзеге асыруға арналған жұмыс жоспары

№	Тақырыбы	Мезгілі	Жауапты
1	Жобаны жүргізетін сыныпты анықтау	Қаңтар	ОТЖ
2	Сынып жетекші мен тәрбие орынбасарына жобаның мақсатымен таныстыру	Қаңтар	ОТЖ
3	Жоба жайлы оқушыларға толық мәлімет беру	Қаңтар	ОТЖ
4	«Жобаға оқушылардың қызығушылығын арттыруға бола ма??» коучинг	Ақпан	ОТЖ
5	«Үйдегі көне сурет тарихы» жоасы бойынша байқау	Ақпан	ОТЖ
6	Жоба бойынша ата аналармен байланыста болу	Ақпан	ОТЖ
7	Қорытындысы: эссе, фотоколлаж, бейнежазба, рефлексия	Ақпан	Сынып жетекші

«Оқуға құштар мектеп» жобасын жүзеге асыруға арналған жұмыс жоспары

№	Тақырыбы	Түрі	Мезгілі	Жауапты
1	«Мен оқыған кітап неге үйретті?»	READX-жобасы	І тоқсан	Кітапханашы
2	«Отбасылық оқу» клубы	Оқулар, тақырыппен жұмыс	ІІ тоқсан	Кітапханашы
3	«Кітаппен бірге жаңа әлемді ашамыз»	Әңгіме сағаты	ІІІ тоқсан	Кітапханашы
4	«Оқы және өзгеге ұсын?»	Буккросинг	ІV тоқсан	Кітапханашы
5	«Кітап оқу сағаты»	Байқау

«Буккроссинг» жобасын жүзеге асыруға арналған жұмыс жоспары

№	Тақырыбы	Түрі	Мезгілі	Жауапты
1	«Кітапты өзің оқы да басқаға бер»	акция	Қыркүйек, қазан, қараша	Кітапханашы Сынып жетекшілер
2	«Әлемді үлкен кітапханаға айналдырайық»	Көрме	Жыл бойы	Кітапханашы
3	«Жақсы кітап жан азығы»	Интеллектуалдық ойын	Желтоқсан	Кітапханашы ОТЖ
4	Кітап сыйлау	Акция	Қаңтар, ақпан	Кітапханашы
5	«Буккроссерлердің ертегілер еліне саяхат»	әңгімелесу	Наурыз, сәуір	Сынып жетекшілер
6	Ұжымдық оқу	челлендж	Жыл бойы	Әкімшілік
	«Мен оқыған кітап»	флешмоб	Мамыр	Кітапханашылар Сынып жетекшілер

V тарау. Мектепішілік бақылау жүйесі

4.1 ҚОРЫТЫНДЫ АТТЕСТАТТАУҒА ДАЙЫНДАУ БОЙЫНША ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

№	Айы	Қызметтүрі	Іс-шаралар	Жауаптылар
1	Қыркүйек	Әдістемелік жұмыс	1. Директордың қатысуымен өтетін «Мектепті қорытынды аттестаттауға дайындаудың жоспар-кестесін бекіту» жиналысы. 2. «Оқушыларды қорытынды аттестаттауға дайындау мәселесі бойынша ғылыми-әдістемелік жұмысты ұйымдастыру» әдістемелік кеңесі. 3. «Қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру мен өткізуге арналған материалдық-техникалық база» кеңесі	Директор, Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ұйымдастыру жұмысы	Қорытынды аттестаттау өткізуге жауапты тұлғаны тағайындау туралы бұйрық	Директор
		Оқушылармен жұмыс	1. Оқушыларға жеке кеңес беру. 2. Қорытынды аттестаттауға дайындық мәселесі бойынша ақпарат беру: өзін-өзі ұстау ережелері; оқушыларға нұсқау беру; қорытынды аттестаттауды өткізу уақыты	Педагог-психолог, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ата-аналармен жұмыс	1. Ата-аналарға жеке кеңес беру. 2. «Қорытынды аттестаттау өткізу түрлерімен ата-аналарды таныстыру» жиналысы	Педагог-психолог, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Педагогикалық ұжыммен жұмыс	1. Ақпараттық жұмыс. 2. Орыс тілі мұғалімдерінің «Мұғалімдер мен оқушыларды қорытынды аттестаттауға дайындау» атты отырысы. 3. Сынып жетекшісімен жұмыс: – оқушылардың оқу үлгерімі мен сабаққа қатысуын бақылау; – 9-шы сынып оқушыларының психологиялық ерекшеліктері бойынша ұсынымдар	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, орыс тілі мұғалімдері, педагог-психолог
2	Қазан	Әдістемелікжұмыс	Оқушылар мен ата-аналарға ақпарат беру стендін дайындау. 9-шы сынып оқушыларының оқу жүктемесін бақылау	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ұйымдастыру жұмысы	Қорытынды аттестаттауға дайындық бойынша жиналыстар мен семинарларға қатысу	Директор, директордың ОТІ жөніндегіорынбасары
		Оқушылармен жұмыс	Оқушыларға жеке кеңес беру	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері
		Ата-аналармен жұмыс	Ата-аналарға қорытынды аттестаттау мәселесі бойынша жеке ақпарат беру және кеңес беру	Әкімшілік, пән мұғалімдері, ата-аналар
		Педагогикалық ұжыммен жұмыс	«Қорытынды аттестаттау сапасын қамтамасыз етудің педагогикалық шарттары» жиналысы	Директор, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, педагог-психолог.
3	Қараша	Әдістемелік жұмыс	«Білім беру процесі субъектілерінің қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру мен өткізуге деген ынтасын қалыптастыру» атты өндірістік кеңес. Қорытынды аттестаттау өткізу мақсаттары мен технологиялары жөнінде сынып жетекшілерімен, мұғалімдермен, оқушылармен және ата-аналармен әдістемелік нұсқау жұмысы	Директор, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, педагог-психолог, сынып жетекшілері, пән мұғалімдері
		Ұйымдастыру жұмысы	Оқушылар тізімін жасау, дерекқорды толтыру	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Оқушылармен жұмыс	Оқушыларға жеке кеңес беру. Қиындық деңгейі әртүрлі тапсырмалармен жұмыс. Диагностикалық жұмыс жүргізу	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері
		Ата-аналармен жұмыс	1. Қорытынды аттестаттауға қатысты мәселелер бойынша жеке кеңес беру және ақпарат беру. 2. «Қорытынды аттестаттау мәселелерімен танысу» жалпы мектептік ата-аналар жиналысы	Директор, директордыңОТІ жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілері
		Педагогикалық ұжыммен жұмыс	Қорытынды аттестаттауға дайындық мәселесі бойынша ақпарат беру	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
4	Желтоқсан	Әдістемелік жұмыс	Ата-аналардытаныстыратын (ақпараттық, көрнекілік) материалдарды дайындау	Директор, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Нормативтік құжаттар	Ата-аналармен кездесу хаттамалары	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Оқушылармен жұмыс	1. Оқушыларға жеке кеңес беру. 2. Қиындық деңгейі әртүрлі тапсырмалармен жұмыс, қиын сәттер, үйреншікті қателер. 3. Жаңа нысанда сынақ емтихан жазу (орыс тілі, математика)	Пән мұғалімдері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ата-аналармен жұмыс	«Қорытынды аттестаттауға дайындық және өткізу тәртібі туралы» жиналыс (нормативтік құжаттар, емтиханда өзін-өзі ұстау ережелері)	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілері
		Педагогикалық ұжыммен жұмыс	Сынып жетекшілерімен жұмыс.Қорытынды аттестаттауға дайындықты бақылау: оқу үлгерімі, сабақ пен кеңес берулерге қатысу	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
5	Қаңтар	Әдістемелік жұмыс	Білім алушылардың біліміндегі кемшіліктер мен қиындықтарды анықтау: жеке кеңес беру кестесін жасау	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері
		Ұйымдастыру жұмысы	1. Қорытынды аттестаттау туралы ереже. 2. Қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру және өткізу бойынша нормативтік құжаттар мен танысу	Директор, директордыңОТІ жөніндегі орынбасары
		Оқушылармен жұмыс	1. Жеке кеңес беру, қателердіталдау 2. Қорытынды аттестаттау туралы ережемен танысу	Пән мұғалімдері, сынып жетекшілері
		Ата-аналармен жұмыс	1. Оқушыныңқорытынды аттестаттауға дайындық бойынша жеке көзқарасын қалыптастыру. 2. Қорытынды аттестаттау туралы ережемен танысу	Сынып жетекшілері, әкімшілік
		Педагогикалық ұжымменжұмыс	1. Математика бойынша жаңа үлгідегі сынақ емтиханға дайындық. 2. Қорытынды аттестаттау туралы жаңа ереже мен танысу	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері
6	Ақпан	Әдістемелік жұмыс	Қорытынды аттестаттауға дайындық мәселесі бойынша ата-аналар жиналысында сөз сөйлеуге дайындық	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ұйымдастыру жұмысы	Ата-аналар жиналысының хаттамасын ресімдеу	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Оқушылармен жұмыс	1. Оқушыларға жеке кеңес беру. 2. Қиындық деңгейі әр түрлі тапсырмалармен жұмыс. 3. Қорытынды аттестаттауға дайындық бойынша ұсынымдар	Пән мұғалімдері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ата-аналармен жұмыс	1. Оқушыны жаңа үлгіде дайындаудың жеке тәсілін анықтау. 2. «Қорытынды аттестаттау туралы ереже» атты ата-аналар жиналысы. 3. «Емтихан тапсыру мерзімдері мен шарттары» атты ата-аналар жиналысы	Сынып жетекшілері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Педагогикалық ұжымменжұмыс	Өндірістік кеңес	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
7	Наурыз	Әдістемелік жұмыс	Директордың қатысуымен өтетін «Қорытынды аттестаттауға қатысатын оқушылар тізімін нақтылау» атты жиналыс	Дерекқор құрастыруға жауапты тұлға
		Ұйымдастыру жұмысы	9-шы сыныпта сынақ емтихан өткізу	Директор, директордың ОТІ жөніндегіорынбасары, пәнмұғалімдері
		Оқушылармен жұмыс	1. Оқушыларға жеке кеңес беру 2. Қиындық деңгейі әртүрлі тапсырмалармен жұмыс 3. Қорытынды аттестаттауға дайындық бойынша ұсынымдар	Пән мұғалімдері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ата-аналармен жұмыс	1. Жеке кеңес беру 2. Қорытынды аттестаттауға дайындық барысында балаларында қиындық туындаған ата-аналармен кездесулер	Сынып жетекшілері, пән мұғалімдері
		Педагогикалық ұжыммен жұмыс	1. Сынып жетекшісімен жұмыс. Қорытынды аттестаттауға дайындықты бақылау 2. Пән мұғалімдерімен жеке сабақтар	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері
8	Сәуір	Әдістемелік жұмыс	Директордың қатысуымен өтетін «Мектеп түлектерін қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру» атты жиналыс	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ұйымдастыру жұмысы	Қорытынды аттестаттаудан босатылған оқушылар тізімін бекіту туралы бұйрық	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Оқушылармен жұмыс	1. Оқушыларға жеке кеңес беру 2. Қиындық деңгейі әртүрлі тапсырмалармен жұмыс 3. Диагностикалық жұмыс жүргізу	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері
		Ата-аналармен жұмыс	Қорытынды аттестаттау мәселесі бойынша жеке ақпарат беру және кеңес беру	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Педагогикалық ұжыммен жұмыс	1. Сынып жетекшісімен жұмыс. Қорытынды аттестаттауға дайындықты бақылау 2. Пән мұғалімдеріне қорытынды аттестаттауға дайындық бойынша жеке кеңес беру	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
9	Мамыр	Әдістемелік жұмыс	Оқушылар тізімін дайындау және оларды бекіту. Қорытынды аттестаттау тапсыру кестесін дайындау және бекіту, оны ақпараттық стендке ілу	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, сынып жетекшілері
		Ұйымдастыру жұмысы	9-шы сынып оқушыларын қорытынды аттестаттауға жіберу туралы бұйрық дайындау	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, директор
		Оқушылармен жұмыс	1. Оқушыларға жеке кеңес беру 2. Қиындық деңгейі әртүрлі тапсырмалармен жұмыс 3. Қорытынды аттестаттауды ұйымдастыру кезеңдері	Пән мұғалімдері, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
		Ата-аналармен жұмыс	Қорытынды аттестаттау мәселесі бойынша жеке ақпарат беру және кеңес беру	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері
		Педагогикалық ұжыммен жұмыс	Сынып жетекшісімен ақпараттық жұмыс	Директордың ОТІ жөніндегі орынбасары
10	Маусым	Әдістемелік жұмыс	Директордың қатысуымен өтетін «Қорытынды аттестаттау нәтижелерін талдау» атты жиналыс. Талқыланатын мәселелер: түлектердің оқу дайындығы сапасын талдау; педагогтердің кәсіби біліктілік деңгейі	Әкімшілік, педагогикалық ұжым
10	Маусым	Ұйымдастыру жұмысы	1. Қорытынды аттестаттау өткізу сапасы мен нәтижесі туралы анықтама дайындау 2. БҰ-ны қорытынды аттестаттау өткізу дайындау рәсімін жетілдіру бойынша жиынтық талдау есебі мен шаралары 3. Алдағы жылдың жұмысын жоспарлау	Директор, директордың ОТІ жөніндегі орынбасары, пән мұғалімдері

4.2 Оқу жетістігін сырттай бағалауға дайындығының жоспары

№	Жұмыс мазмұны	Мерзімі	Жауапты
1	4 сынып оқушыларының оқу жетістігін сырттай бағалауға дайындаудың жоспарын құру, бекіттіру Пәндер бойынша сыныптан тыс дайындық кетесін жасау	Қыркүйек	Сынып жетекші
2	Ата-аналар жиналысында ОЖСБ жөнінде ақпараттар беріп, ОЖСБ-ға дайындық бойынша нормативті құжаттар зерделеу	Қыркүйек	Бірлестік жетекшісі Сынып жетекші
3	ОЖСБ байқау тестілеулерін өткізу	Әр ай сайын	Сынып жетекші
4	ОЖСБ бұрышын дайындау	Қазан	Бірлестік жетекшісі Сынып жетекші
5	ОЖСБ-ға дайындық жұмысының нәтижесімен ата-аналарды таныстыру	Әр тоқсан сайын	Сынып жетекші
6	Үлгерімі төмен оқушылар мен жекеленген жұмыс жүргізу	Үнемі	Сынып жетекші
7	ОЖСБ пәндері бойынша тақырытптық тестілер дайындау, қолдану	Апта сайын	Сынып жетекші
8	Оқушылардың ОЖСБ материалдарымен жұмыс істеу дағдысын жетілдіру	Үнемі	Сынып жетекші
9	ОЖСБ-ға дайындық жұмысының нәтижесімен, мониторингісімен ата-аналарды таныстыру	Әр тоқсан сайын	Бірлестік жетекшісі Сынып жетекші
10	ОЖСБ байқау тестілерін өткізу	Әр ай сайын	Бірлестік жетекшісі Сынып жетекші

VІ тарау Мектептiң материалдық-техникалық базасы

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес іс- шара жоспары

Р/с	Атқарылатын іс-шара	Ұйымдастыру формасы	Мерзімі	Жауапты	Қорытынды құжат
1	Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы Заң /ҚР заңы 1998 жылғы 2 шілде/ (2015 жылғы 18 қарашадағы № 410-V Заңының өзгерістері мен толықтыруларымен)	Ұстаздармен	қыркүйек	ОТЖ	Анықтама
2	Сенім телефонының үздіксіз жұмыс істеуін бақылауға алу, сенім жәшіктеріне түскен сауалдарға, арыз шағымдарға уақтылы жауап беру.	Нуралиева С.	Тұрақты	Педагог-психолог	хаттама
3	Республикалық, облыстық, аудандық, мектепішілік сенім телефондарын көрнекті жерге ілу.	Плакаттар дайындау	тұрақты	Педагог психолог	анықтама
4	Тоқсанына 1- рет сыбайлас жемқорлыққа байланысты отырыс өткізу.	Отырыс	Тоқсанына 1 рет	Қажетіне қарай	хаттама
5	Сыбайлас жемқорлықты анықтау мақсатында сауалнама жүргізу.	Сауалнама	Ай сайын	Педагог- психолог	анықтама
6	Сыбайлас жемқорлықты болдырмаудың жолдары бар ма?	Пікір талас	Сәуір	Жас мамандармен	анықтама
7	Мектеп бітіруші түлектердің ата- аналармен ұстаздарға бағалы сыйлық жасамаудың алдын- алуда мәлімет беру.	жиын	Мамыр		хаттама

Жасөспірімдерге әскери-патриоттық тәрбие беру жоспары

Реттік №	Жоспарланатын іс-шаралар атаулары	Орындалу мерізімі	Жауаптылар
=1.	Окытушы-ұйымдастырушының жұмыс жоспар-ларымен танысу.	Үнемі	АӘД пэнінің оқытушы- ұйымдастырушысы
2.	Окытушым-ұйымдастырушының кала(аудан) деңгейіндегі жиындарға, семинарларға т.б. шараларға катынасуына жағдай жасау.	Айдың 3-ші сәрсенбісі, қажеттілікке қарай	АӘД пәнінің окытушы- ұйымдастырушысы
3.	Мұғалім-ұйымдастырушының АӘД бойынша жэне әскери-патриоттык тәрбие жоспарларын карап, бекіту.	10.09 -дейін	АӘД пәнінің окытушы- ұйымдастырушысы
4.	Бағдарлама бойынша тәжірибе жинақтау максатында колледждік жэне қала көлемінде әріптестер сабақтарына қатынасу.	Жыл бойы	АӘД пэнінің окытушы- ұйымдастырушысы
5.	АӘД сабағына қатынасу және әдістемелік көмек көрсету.	Жыл бойы	АӘД пэнінің оқытушы- ұйымдастырушысы
6.	Коледж студенттерінің ер балаларының дене бітімдерін, спорттык даярлык деңгейін тексеріп отыру.	Оку жылы басында, соңында және токсан сайын	Дене шыныктыру пәнінің мұғалімдері
7.	Пән аралық байланыс пен отансүйгітік тәрбие деңгейін қадағалау мақсатында кұқық, тарих, дене шыныктыру сабақтарына қатынасу.	Сабақ кестесіне байланысты	АӘД пэнінің оқытушы- ұйымдастырушысы
8.	Даталарға сэйкес: «¥лы Жеңіс күні», «Қазақстан Ұланы күні», «Республика күні», «Ауғанстаннан Кеңес әскерінің шығарылған күні», «Шегарашылар күні», «Байланысшылар күні» және т.б. шаралар ұйымдастыру	Даталарга сай	АӘД пэнінің окытушы- ұйымдастырушысы және топ жетекшілері
9.	Мектепішілік саптык және эн айту байқауларын ұйымдастыру.	Жыл бойы	АӘД пәнінің окытушы- ұйымдастырушысы жэне топ жетекшілері
10.	Сабақтан тыс үйірмелер жұмысын ұйымдастыру. «Болашақ командирлер», «¥лан», «Мергендер», «Ізшілер», «Жас ұлан» т.б.	Қазан-мамыр	АӘД пэнінің окытушы- ұйымдастырушысы және топ жетекшілері

« Май 2024 »
Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31

Беріктас орта мектебі мектепке дейінгі шағын орталығымен

Мектептегі қатаң есептегі құжаттардың жүргізілу тәртібі

Сынып оқушыларының оқулықпен қаматамасыз етілуі

«Тіл тағдыры-ел тағдыры» ҚР халықтарының Тілдер күнін өткізуге арналған мерекелік іс –шаралар жоспарлау, өткізу

5 сыныптың бейімделуі

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысу дәптерлерін тексеру

Отбасы тәрбие бағыты бойынша бақылау

№ 377 қағиданы талқылау

Бастауыш сыныптардың пәндерінің оқытылу жағдайы

8-9 сыныптардың олқылықты жою бойынша құжаттары

Мұғалімдер мен оқушылардың интернет олимпиадасына қатысуы

5-11 сыныптардағы қазақ тілі мен әдебиет пәнінің берілу жағдайы

Математика, физика, информатика пәндерінің апталығы

2-11-ші сыныптарда БЖБ-ның жүргізілуі

«LS сабақты зерттеу» Сабақты зерттеу жұмыстарының жүргізілуі

1 жартыжылдық бойынша мұғалімдер рейтингісін шығару

Тарату әдісі: дөңгелек үстел

«Адал ұрпақ» клубының жұмысы

Рухани адамгершілік бағытының жүргізілуі

Мемлекеттік қызмет көрсету(тегін тамақтандыруды ұйымдастыру)

Мектеп құжаттарының жүргізілуін тексеру:

Аудандық пән олимпиадасының қорытындысы

Бастауыш сынып бірлестігігінің апталығы

Физика, информатика пәндерінің орта мектеп талаптарына сай берілу жағдайының тексерілуі

4,9,11 сыныптардағы ҰБТ, ББЖМ, PISA-ға дайындық жұмыстарының барысы

Пән мұғалімдерінің өзара сабаққа қатысуы

«Оқушылар арасында өз-өзіне қол жұмсауды алдын алу

«Жас ұлан», «Жас қыран», «Өзін өзі басқару» ұйымдарының жұмысының жүргізілуі

Зияткерлік , ақпараттық тәрбие бағыты

№338 бұйрықты талдау

LS зерттеуі бойынша

Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің сабақтарына қатысу (зерттеуші,сарапшы,модератор)

«Білім туралы» заңның орындлуы

Оқушы күнделіктерінің жағдайы

Жиынтық бағалаудың жүргізілуі

Іс әрекетті зерттеу бойынша

Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық, Ұлттық тәрбие бағыттары

Көпмәдениетті және көркем –эстетикалық, Ұлттық тәрбие бағыттарының жүргізілуін бақылау

561 бұйрығы

Мемлекеттік емтиханға дайындық

11 сынып оқушыларының білім сапасын анықтау

Бастауыш пен орта буын арасындағы сабақтастық

АӘД және дене шынықтыру пәндерінің орта мектеп талаптарына сай берілу жағдайының тексерілуі

Технология, музыка, еңбек пәндерінің берілу жағдайын тексеру

«Үйдегі көне сурет тарихы» тәрбие жобасы

Жас мамандар апталығы «Білікті жас ұстаз» сайысы

Жас мұғалімнің оқыған әдістемелік , педагогикалық әдебиеттерін талдау.

Жас мамандардың сапалы білім беруінің маниторингін жасау

Өзара сабаққа қатысу дәптерін тексеру .

«Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдердің педагогикалық ізденістерінің бір қыры»

Еңбек, экономикалық және экология бағыты

Құқықбұзушылықтың алдын алу жұмыстары

«Күнделік.кз» электрондық журналының толтырылуы

ҚА 9-11 сыныптағы оқушыларды жіберу

2022-2027 жылдарға арналған даму стратегиясының 2022-2023 оқу жылындағы жылдық зерттеу жұмыстарының жоспары бойынша құрылған жобалардың нәтижесі,қортындысы

Балалардың жазғы демалыс лагерьінің ұйымдастырылуы, өмір қауіпсіздігі

1. Мектеп құжаттарының жүргізілуін тексеру

561 бұйрықты талдау

Әр түрлі мәселелер:

1)«Үйдегі көне сурет тарихы» жобасы бойынша жұмыстардың жүргізілуі

VІ тарау Мектептiң материалдық-техникалық базасы

Похожие публикации: